為進一步落實江蘇省教科院《關于組織開展全省職業學?！拔逭n”教研工作和“兩課”評比工作》的文件精神，推動學院教學改革，創新教學方法與教學模式，提高教師的教學水平，提升教育教學質量，3月5日下午，教科處特邀市職教“兩課”評委、我院數學教研室主任林立夫在16號樓多功能廳作題為“淺談說課”的輔導講座。全院中級及以下職稱中青年教師共130余人聽取了講座。

教學科研處處長劉立明進行了會前動員，傳達了上級有關文件精神，介紹了“五課”教研的目的是要將備課、上課、說課、聽課、評課提升到教學研究層面，整體推進教研工作的開展和教學管理模式的創新。他強調，“五課”教研是教師教學評優的重要指標，要求教師全員參與，不斷提升“五課”教研的水平。

林立夫結合自身體會，運用豐富的課件，闡述了“什么是說課”、“說課與授課的區別”，并從儀容儀表和語言表達、學情分析、目標設定、教材分析、板書設計、教學反思、答辯環節等七個層面闡述說課的注意事項，使大家深刻全面地了解說課的內涵與要求。最后，林立夫播放了2011年江蘇省示范課——秦媛媛老師的說課視頻讓大家學習，起到了很好的示范作用。

講座在熱烈的掌聲中圓滿結束。此次說課講座一方面是對我院中青年教師的一次培訓，提升了廣大中青年教師對說課的認識，同時也是為本學期即將舉辦的說課公開課活動奠定基礎，對學院推薦優秀教師參加省級、市級說課比賽具有重要的指導意義。（教科處/文、宣傳處/圖）