為了加強專業建設，提升專業教師技能水平，我院機械工程系今年暑期除安排專業教師參加各項培訓學習外，還安排專業教師參加社會調研和社會實踐。其目的是了解市場信息和企業崗位需求，未來企業的發展前景和方向，優化我們的專業設置，開發適應市場需求的新專業，提高教師的專業水平。

一、認真做好教師培訓，全面提升教師素質

今年暑假，機械系共派出9名專業教師參加校外各類培訓學習，通過此次培訓學習，幾位專業教師受益非淺，既有理論上的提高，又有實踐知識上的感受與體會，更有教學技藝上的增長，更新了教學觀念，開闊了眼界。為他們日后教學工作中不斷前進和提高夯實了基礎。

二、細致做好社會調研，與企業接軌零距離

為了更好的適應經濟建設的發展，滿足職業教育培養人才模式與社會需求的接軌，機械系在暑期組織專業教師分組展開了細致的社會調研，對社會需求動態有一個清晰的跟蹤了解。此次調研分兩個小組進行：一是陸衛平主任牽頭的機械教研室，對淮安市機電行業企業進行了調研；二是王榮兵主任牽頭的汽車教研室，對淮安市汽車行業企業進行調研。在調研過程中，專業教師深入企業車間實地參觀，與企業專業技術人員進行深入交流，探討專業人才培養方案修訂，掌握了企業人才需求及能力需求。

三、踏實做好社會實踐，加強雙師型隊伍建設

為了解決學校專業教師動手能力薄弱的實際問題，機械系在假期前就著手安排此次教師下企業的實踐工作。此次社會實踐分兩個項目：一是汽車鈑噴項目實踐，系部安排了4位教師到4S店跟班實踐；二是汽車維護項目實踐，安排1位教師學習4S汽車維護技術，掌握汽車維護技能。在本次社會實踐中，不但有2名汽車專業教師，還有3名機械專業老師（根據系部專業招生實際情況，3位機械專業教師積極要求轉型，解決系部汽車專業教師緊缺的難題）。在整個實踐過程中，5位老師認真對待，高度重視，嚴格遵守企業規章制度，按時上下班，虛心學習，勤于動手，得到了企業領導和員工的一致好評。通過本次實踐，專業教師不但在技能上能更好的滿足專業教學需求，還為以后參加技能大賽積累了寶貴經驗，并在積極準備開展對校內教師車輛進行維護服務。（機械工程系供稿）

深入企業進行調研

組織專業課教師參加校外培訓

組織專業教師下企業社會實踐