為進一步實施一體化教學改革，提高專業(yè)教師一體化教學改革的理論和項目化教學的組織與實施能力，掌握一體化課程開發(fā)的技術(shù)流程，切實提高專業(yè)教師一體化教學的實戰(zhàn)能力，學院于2017年7月2日至7月8日，組織由各系教學科長、專業(yè)教研室主任及專業(yè)教師組成的教學骨干共24人赴江蘇省常州技師學院開展為期五天的一體化課程教學師資培訓。

期間，常州技師學院機電工程系主任馮惠秋主講了《技能人才培養(yǎng)標準與一體化課程開發(fā)》；電氣工程系張文燕老師主講了《一體化課程教學設計與實踐》；公共實訓中心副主任周曉峰主講了《一體化課程說課》及《一體化教學評價》；公共實訓中心教研室主任巢國強、一體化教師蘆卿為大家展示了一堂一體化課程《機電產(chǎn)品裝調(diào)》現(xiàn)場教學示范課。

周曉峰老師談一體化課程說課

學院領導對此次培訓相當重視，7月5日，院長徐海寧、副院長姜亞群在教學與科研處處長劉立明的陪同下來到常州技師學院對正在培訓的學員進行了慰問，并進入張文燕老師的課堂，觀摩了我院教師教學活動策劃的展示交流活動。

院領導觀摩老師們教學策劃展示

五天的培訓，教師們收獲頗多，一方面從理論上熟知技能人才培養(yǎng)標準、實施途徑和內(nèi)涵，明確了一體化教學場地、師資和課程資源建設目標，同時學習了工作任務的分析方法——魚骨圖技術(shù)，能根據(jù)學習任務、學習目標，完成教學活動的策劃，根據(jù)教學目標完成教學方案的設計。培訓期間，參訓老師積極配合授課教師完成相關的教學活動，積極參與機電專業(yè)示范課的教學實踐；根據(jù)各自專業(yè)選擇主要課程，繪制魚骨圖、設計教學活動策劃表并進行展示交流；通過說課交流，準確闡述一體化課程教學安排與程序；根據(jù)課程學習目標，設計學生綜合職業(yè)能力測評方案等。展示了我院教師良好的素養(yǎng)和扎實的教學基本功，也得到了常州技師學院培訓中心領導和老師的一致好評。

參加一體化課程

繪制與展示魚骨圖

通過學習和交流，學院老師對一體化課程改革有了更直觀的認識和體會，對一體化課程開發(fā)和實施有了更深入的了解。參訓教師們紛紛表示，要以專業(yè)教研室的核心課程為依托，借鑒兄弟院校的先進做法，按照學院要求，努力做好一體化課程開發(fā)——為學院的一體化教學改革做出自己的貢獻。（教學與科研處/文、圖）

參訓教師合影