7月6日下午，學院召開了淮安市職教及學院立項課題開題、結題論證會。論證會邀請了淮安市教育局副局長程永清、淮安信息職業(yè)技術學院高教研究所所長蔣慕東、市教育局職教教研室教研員周玲、市人社局及其他高職院校專家擔任評委。黨委書記江澤清、院長朱延華、副院長史愛民、副院長高恒星、紀委副書記李義新、教學科研處處長劉立明、學院學術委員陸衛(wèi)平和劉井彬參加了論證評審。

評審前，高恒星介紹了參加論證會的領導、專家和課題申報立項的情況。

江澤清致歡迎詞，感謝各位專家蒞臨指導，希望各位專家繼續(xù)為學院教科研、教學、學生管理和招生就業(yè)工作提供支持與幫助，請社會各界對學院的工作多指導。他指出，近年來學院教師的科研水平有了很大提升，希望各位課題主持人一鼓作氣，發(fā)展好教學科研水平，讓社會放心。隨后，劉立明部署了評審的分組等論證工作。

江澤清和蔣慕東分別擔任評審組組長。會上，各位課題主持人先后向專家陳述了開題報告和結題報告，重點陳述了課題的研究意義、研究內容、預期成果或研究成果。專家組對課題進行嚴格的評審和悉心的指導，對課題報告的文本語法、課題研究的實施步驟、研究內容及研究成果的呈現(xiàn)等提出了寶貴的意見和修改建議，特別是課題與職業(yè)院校教育教學及實踐提出許多建設性意見。對不夠條件的課題也提出新的要求。兩位組長對課題逐一進行了點評。

論證會后，程永清感言，此次來院，對學院的教學環(huán)境、領導班子、教師的精神狀態(tài)都有不一樣的感覺，日新月異。他表示，學院的課題研究不僅領導高度重視，而且研究氛圍濃、研究力量強、研究積極性高、研究方向目的清晰、研究緊扣教育教學、研究課題理論性視角廣且深度深、研究覆蓋面廣。同時他提出了幾點建議：課題研究要真、實、深，敢于質疑；要緊密結合教育教學實際，對學校教育教學起指導作用，注重實用性；要多方互動，形成合力；站位要高，研究要實，聯(lián)系新形勢。

江澤清表示，職業(yè)教育的春天來了，我們要學會抓住機遇，學會看到學生的長處，用匠心對待學生、專業(yè)和教學工作。研究課題也是一種工匠精神，教師要觸類旁通，校內互相借助力量，從更大范圍看職業(yè)教育，對自己的研究成果要更深、更透。教師是一桶水，才能給學生一碗水，要注意補短板。幸福是奮斗出來的，奮斗的過程也是一種幸福，要學會在奮斗的過程中體會幸福。

這次有19個課題參加了評審論證，包括2017年5個市級課題結題、2018年2個市級課題開題及2019年院級課題開題。此前，專家們在網(wǎng)上對所有課題進行了討論與初評。（陶璇/文、沈浩/圖）