在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)院就業(yè)處工作計劃和要求，以"校企合作培養(yǎng)高技能人才"為精神，化學(xué)工程系校企合作工作以市場需求為導(dǎo)向，以提升學(xué)生職業(yè)能力為核心，深入推進校企合作，深化教學(xué)改革，緊密結(jié)合企業(yè)崗位需求，與合作企業(yè)共同制定培養(yǎng)計劃，實現(xiàn)培養(yǎng)、實訓(xùn)、頂崗實習(xí)等全過程、全方位的校企合作，現(xiàn)將校企合作工作總結(jié)如下：
一、 成立校企合作領(lǐng)導(dǎo)小組，保證校企合作有效運行
化工系根據(jù)學(xué)院指示精神，組成了以系主任和書記為首，由專業(yè)教師骨干為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，主要分析、研究校企合作模式、方法，找準辦學(xué)定位，明確辦學(xué)方向，全面指導(dǎo)校企合作各項工作。配備一名專職校企合作聯(lián)絡(luò)員，負責(zé)系部校企合作工作的發(fā)展。
二、校外搭建校企合作平臺，進一步提升辦學(xué)層次
化工系在多年辦學(xué)實踐中，深切地體會到，必須配置與專業(yè)相對應(yīng)的校外實踐基地，以方便理論緊密聯(lián)系實踐，并取得組織安排實習(xí)教學(xué)的自主權(quán)。為此，化工系先后與天士力帝益藥業(yè)、利安科技、華爾潤集團、潔麗萊化工、億唐生物、天晨化工、江蘇山河水泥、濱海漢闊生物、實聯(lián)化工、安邦電化、洪陽化工、振方醫(yī)藥、嘉城化工、旺旺食品等多家化工、制藥企業(yè)建立了穩(wěn)固的差異化實習(xí)基地。通過和企業(yè)高層管理、工程技術(shù)人員的充分溝通交流，有效地發(fā)揮了校企雙方在人才培養(yǎng)方面的優(yōu)勢，形成共同推進學(xué)校發(fā)展，促進企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營，打建互利雙贏的平臺。
1、共同打造師資隊伍。為加快推進高技能人才培養(yǎng)，化工系在鼓勵教師努力提高理論知識的同時，加強與合作企業(yè)密切配合，將學(xué)科帶頭人、骨干教師、到企業(yè)生產(chǎn)車間參觀、實習(xí)、培訓(xùn)，聘請?zhí)焓苛ζ髽I(yè)專家與專業(yè)教師一起開發(fā)專業(yè)課程的校本教材，并聘請企業(yè)工程技術(shù)人員或技術(shù)骨干作為學(xué)校的客座教授為學(xué)生授課、開設(shè)專題講座等方式，提升化工系教師隊伍的整體水平。
2、企業(yè)搭建實習(xí)平臺。學(xué)校利用企業(yè)的資源，建立穩(wěn)定的實習(xí)基地，其生產(chǎn)車間成為實際教學(xué)的課堂。校企共同安排實踐教學(xué)計劃，特別是由企業(yè)安排其工程技術(shù)人員擔(dān)任實習(xí)指導(dǎo)教師，與學(xué)校教師共同完成學(xué)生由專業(yè)技能的培養(yǎng)到就業(yè)崗位的過渡，努力縮短課堂與崗位、學(xué)校與社會的距離，更好地達到定向培養(yǎng)目標。
3、實施“訂單”培養(yǎng)。根據(jù)企業(yè)人才的需求，學(xué)校與企業(yè)簽定合作協(xié)議，采用冠名班的形式，加強人才培養(yǎng)的針對性。校企雙方共同制訂教學(xué)計劃、課程設(shè)置、實習(xí)標準。學(xué)生的基礎(chǔ)理論和專業(yè)理論由學(xué)校負責(zé)完成，學(xué)生的上崗實習(xí)、頂崗實習(xí)在企業(yè)完成，畢業(yè)后即參加工作實現(xiàn)就業(yè)，達到企業(yè)人才需求目標。
4、與我系建立校企合作的企業(yè)，多數(shù)都設(shè)立了獎學(xué)金，共同制定了企業(yè)獎學(xué)金的管理辦法，從制度上保證了資金的安全管理與有效使用，通過獎學(xué)金這個平臺，可以擴大在我院的知名度，贏得學(xué)生的好感和信任，從而達到吸引人才的目的。也使企業(yè)通過獎學(xué)金的評比，可以提前“圈定”一些品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀人才，最終實現(xiàn)學(xué)院、學(xué)生、單位是三方共贏。
三、化工系校企合作工作程序（與天士力帝益藥業(yè)合作為例）
1、 根據(jù)企業(yè)用人要求，定向招生（高中生）組建冠名班。
2、專業(yè)教師與企業(yè)專家一起研討, 人才培養(yǎng)方案，所有課程的設(shè)置緊扣專業(yè)培養(yǎng)目標 ，滿足企業(yè)對知識和能力的需求，有計劃地安排專業(yè)課程的校本教材編寫工作
3、學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，教學(xué)中在專業(yè)教師教學(xué)的基礎(chǔ)上，聘請企業(yè)專家到校進行專業(yè)講座，企業(yè)專家擔(dān)任部分專業(yè)課的教學(xué)任務(wù)。
第一學(xué)期進企業(yè)參觀一天，了解企業(yè)，第二學(xué)年進企業(yè)具體崗位見習(xí)二周（輪崗），聘請專業(yè)技術(shù)人員為見習(xí)指導(dǎo)老師。專業(yè)教師進廠實習(xí)，充分了解企業(yè)的用工要求，了解企業(yè)相應(yīng)工種所需的專業(yè)知識，第三學(xué)年進企業(yè)頂崗實習(xí)，學(xué)習(xí)企業(yè)的先進技術(shù)，學(xué)習(xí)新進設(shè)備的操作，新材料、新工藝在企業(yè)的應(yīng)用、豐富自己的理論教學(xué)內(nèi)容。
4、學(xué)生在校學(xué)校期間，將作為企業(yè)的準員工，參加企業(yè)大型活動，培養(yǎng)學(xué)生企業(yè)主人翁精神。
5、頂崗實習(xí)階段，系部將通過與企業(yè)溝通、學(xué)生交流等形式，對學(xué)生實習(xí)情況進行不定期地考察，配合企業(yè)做好實習(xí)生思想工作。