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        1. 信息工程學(xué)院
          信息工程學(xué)院舉辦《圖形圖像處理》校級(jí)公開(kāi)課
          發(fā)布時(shí)間:2023-10-27 11:29:46作者:熱度:

          10月27日下午,教學(xué)與科研處主辦,信息工程學(xué)院承辦的王清老師《圖形圖像處理》校級(jí)公開(kāi)課在16號(hào)樓2樓機(jī)房舉行。各二級(jí)學(xué)院校級(jí)公開(kāi)課評(píng)委及部分教師參加了本次公開(kāi)課的聽(tīng)課。

          本次授課運(yùn)用信息化手段,進(jìn)行線上線下混合式教學(xué)。課前王教師在班級(jí)QQ學(xué)習(xí)平臺(tái)上傳學(xué)習(xí)資料,學(xué)生們完成前置學(xué)習(xí)任務(wù)單的內(nèi)容。課堂上,王老師首先明確工作任務(wù),設(shè)定一個(gè)真實(shí)的工作情境,向?qū)W生派發(fā)任務(wù)訂單,處理名匠攝影公司的旅游客照。隨后分析工作任務(wù),王老師通過(guò)復(fù)習(xí)提問(wèn),讓學(xué)生回顧之前所學(xué)的知識(shí)點(diǎn),通過(guò)分析得出適用這張客照的修復(fù)圖像方法----內(nèi)容識(shí)別填充,引出本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。為了檢驗(yàn)學(xué)生課前微課自學(xué)效果,王老師布置任務(wù),要求學(xué)生用“內(nèi)容識(shí)別填充”的方法將站著的人物完整的去除,且不破壞畫(huà)面的背景,最后按照要求調(diào)整尺寸大小。學(xué)生操作完成后,王老師點(diǎn)評(píng)每組作品,并分析講解演示“內(nèi)容識(shí)別填充”及調(diào)整照片規(guī)格過(guò)程中的操作技巧和注意事項(xiàng)。經(jīng)過(guò)王老師的點(diǎn)評(píng)和詳細(xì)講解,學(xué)生們?cè)俅蝿?dòng)手操作,每個(gè)組組長(zhǎng)組織協(xié)調(diào)組內(nèi)人員分工協(xié)作,按照訂單要求完成工作任務(wù),并進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)和師評(píng)。

          整堂課,學(xué)生積極性較高,表現(xiàn)活躍,師生互動(dòng)良好。

           

          信息來(lái)源:信息工程學(xué)院

          文字:朱君| 攝影:朱君 | 編輯:李爽 | 審核:鄭琳琳


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