4月29日上午，由教學(xué)與科研處主辦，電氣工程學(xué)院承辦的陶璇老師《斷章》校級公開課在16號樓411教室舉行。校級公開課評委、部分教研室主任及教師參加了本次公開課的聽課。

本次公開課設(shè)計(jì)為一節(jié)課容量。教學(xué)按照“初步感知-互動交流-合作探究-拓展升華”的過程進(jìn)展。在反復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生感知詩歌音樂美、理解詩歌建筑美，品位詩歌繪畫美。每一次朗誦目標(biāo)明確，步驟細(xì)膩，有很強(qiáng)的操作性。課堂設(shè)置辯論賽，辯手們爭辯激烈，有理有據(jù)，激發(fā)了學(xué)生的責(zé)任意識和團(tuán)隊(duì)意識，提高了學(xué)生的思辨能力，鍛煉了學(xué)生的表達(dá)與交流能力。整個(gè)教學(xué)過程中，全體學(xué)生認(rèn)真聽講，積極參與雙邊互動，課堂效果顯著。

信息來源：電氣工程學(xué)院

文字：陶璇 | 攝影：趙成榮 | 編輯：李爽 | 審核：鄭琳琳