11月28日下午，由教學(xué)與科研處主辦，電氣工程學(xué)院承辦的曹雙奇老師維修電工實(shí)訓(xùn)課程校級(jí)公開課在20號(hào)樓4樓實(shí)習(xí)場(chǎng)地舉行。校級(jí)公開課評(píng)委參加了此次公開課的聽評(píng)課。

課堂上，曹雙奇老師以“自鎖控制線路安裝與檢修”為課題，緊密結(jié)合工學(xué)一體化教學(xué)模式，以實(shí)際工作任務(wù)為導(dǎo)向，將理論知識(shí)與實(shí)踐操作深度融合。曹老師通過引入企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)中的典型案例，詳細(xì)講解了自鎖控制線路的應(yīng)用場(chǎng)景和重要作用，讓學(xué)生們深刻理解本次實(shí)訓(xùn)的目的與意義，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

在教學(xué)過程中，曹老師以項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)法為指引，按步驟引導(dǎo)學(xué)生開展實(shí)踐操作。從電路原理圖的識(shí)讀、低壓電器的檢測(cè)與布局、線路的連接，再到最后的調(diào)試與檢修，每個(gè)環(huán)節(jié)都注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。學(xué)生們分組進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，積極討論、相互協(xié)作，遇到問題時(shí)主動(dòng)查閱資料、思考解決方案，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為中心的教學(xué)理念。

曹老師在學(xué)生實(shí)操過程中全程進(jìn)行巡視指導(dǎo)，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的操作流程，并結(jié)合學(xué)生的操作情況適時(shí)進(jìn)行總結(jié)歸納，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)知識(shí)與技能的掌握。這種“做中學(xué)、學(xué)中做”的教學(xué)方式，使學(xué)生不僅能夠熟練掌握維修電工專業(yè)技能，還能培養(yǎng)他們解決實(shí)際問題的能力和綜合職業(yè)素養(yǎng)，為今后順利步入工作崗位奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

此次校級(jí)公開課的成功舉辦，有力推動(dòng)了電氣工程學(xué)院工學(xué)一體化教學(xué)改革的深入開展，對(duì)提升學(xué)院整體教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重要意義。

信息來源：電氣工程學(xué)院

文字：趙成榮| 攝影：王永鑫| 編輯：李爽 |審核：鄭琳琳