6月13號下午，由數(shù)控技術系承辦的院級公開課《等可能事件概率》如期開講，本次公開課由數(shù)學教研室陳會老師擔任主講。系部相關負責人、數(shù)學教研所有老師和數(shù)控教研室部分老師參加聽課、評課。

本節(jié)課采用以學生為主體，教師為導向的教學思路。課堂上，陳會老師先復習了上節(jié)課的內(nèi)容，接著用摸小球例子引出了等可能事件的一種特殊情況——古典概型。詳細講解了古典概型的定義和公式，讓學生思考討論出需要注意的要點。采用講練結(jié)合的方法，通過學生的練習，暴露出存在的問題，并加以改正。整個課堂重點明確、難點突出、氣氛活躍，取得了良好的教學效果。

課后，各位領導專家對本次公開課進行了全面點評，充分肯定了本次課的教學構思，有利于推動教學質(zhì)量的提升，同時也對教學過程中的一些不足之處提出了寶貴的意見。（數(shù)控技術系/文、圖）