當然，小編指的并不是真正的加農(nóng)炮，而是加農(nóng)炮工藝品。

觀摩課的主題是《加農(nóng)炮支架的設(shè)計與加工》，主講老師是高陽老師，上課學生是學院數(shù)控技術(shù)系15級數(shù)控專業(yè)學生。

課堂上，學生利用CAD/CAM軟件對工藝品支架進行設(shè)計，并模擬出加工過程，生成出加工程序?qū)霐?shù)控銑床，最后學生操作銑床完成支架加工。

課后，高陽老師對工藝品進行了拆解。他介紹道：“整個工藝品的炮身、車軸、車輪都是在數(shù)控車床上加工而成的，而車架、螺母則需要在數(shù)控銑床上加工制作，學生完成整個加工項目需要花費一天的時間。項目不僅要求學生熟練掌握數(shù)控車床、數(shù)控銑床的使用，而且要求學生對CAD/CAM軟件能有嫻熟的操作，最后讓每位學生具備綜合加工能力?！?/span>

小編了解到，本次高陽老師所設(shè)計的項目是屬于《小型產(chǎn)品制作》，是學院數(shù)控專業(yè)學生讀至第四年必修的一門專業(yè)課程，學好這門課將為學生第五年的畢業(yè)設(shè)計打下良好基礎(chǔ)。

如何將教學內(nèi)容項目化，同時更加符合學生們的口味與喜好？這是近年來學院各系部一直專研探索的，這次的加農(nóng)炮工藝品加工項目便是學院數(shù)控技術(shù)系的課題項目之一。

讓所授課程能夠源于書本，更貼近生活，數(shù)控技術(shù)系不斷在教學過程中加入“生活元素”，從最簡單的酒杯制作，到軍事模型，甚至到藝術(shù)雕像加工。通過五年的學習，學生不僅能夠?qū)I(yè)技能駕輕就熟，更將設(shè)計與創(chuàng)新的理念扎根心中。