5月27日，由教學(xué)科研處主辦、數(shù)控技術(shù)系承辦的陳會(huì)老師《弧長(zhǎng)公式的應(yīng)用》院級(jí)觀摩課在12號(hào)樓張衛(wèi)東大師工作室舉行。教學(xué)科研處、各系教學(xué)科科長(zhǎng)、各教研室主任與教師代表、數(shù)控技術(shù)系全體教師參加了聽(tīng)課、評(píng)課。

課前，陳老師通過(guò)釘釘群將微課和學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)書發(fā)給學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)，思考如何求弧長(zhǎng)，并觀察生活中與弧長(zhǎng)有關(guān)的問(wèn)題。

課中，首先通過(guò)數(shù)控車高級(jí)工實(shí)習(xí)圖紙中的圓弧，請(qǐng)學(xué)生思考能否用弧長(zhǎng)公式求弧長(zhǎng)。給出本節(jié)課的兩個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)：1.求弧長(zhǎng)的一般步驟；2.弧長(zhǎng)公式的應(yīng)用。其次讓學(xué)生分組討論求弧長(zhǎng)的步驟，用卡紙把答案展示在白板上，教師通過(guò)問(wèn)題讓學(xué)生搶答檢驗(yàn)學(xué)生的掌握情況。接著用弧長(zhǎng)公式解決圖紙中和生活中的兩個(gè)弧長(zhǎng)問(wèn)題，每組學(xué)生先討論解題方法寫出解題步驟，然后派代表講解本組的解題方法，其他同學(xué)在教師的引導(dǎo)下尋找問(wèn)題。最后根據(jù)每組積分評(píng)出優(yōu)勝組，陳老師用“心專才能秀的花、技高才能織得麻”激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)技能，為中國(guó)制造2025和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。整個(gè)課堂采用“自學(xué)、互學(xué)、展學(xué)”教學(xué)環(huán)節(jié)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，課堂氣氛熱烈，學(xué)習(xí)效果好。

評(píng)課中，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師充分肯定了本節(jié)課的教學(xué)方式，整個(gè)課堂體現(xiàn)了學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)模式，以問(wèn)題貫穿整個(gè)課堂，讓學(xué)生在“學(xué)中玩、玩中學(xué)”，整個(gè)課堂亮點(diǎn)很多，是一節(jié)成功的觀摩課。（數(shù)學(xué)教研室/文、圖）