江蘇省技工院校教師專業(yè)技術(shù)資格條件
第一章 總則
第一條 根據(jù)我省技工院校教育教學(xué)工作特點、人才培養(yǎng)和社會需求，引導(dǎo)廣大教師加強教學(xué)改革和專業(yè)實踐，全面履行教師職責(zé)，造就一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的技工教育教師隊伍，特制訂本資格條件。
第二條 本資格條件適用于本省技工院校、職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)、技工教研室中專職從事教育教學(xué)教研工作，取得國民教育學(xué)歷并已獲得相應(yīng)教師資格且在職在崗的人員。
第三條 技工院校教師專業(yè)技術(shù)資格分為：助理講師、二級實習(xí)指導(dǎo)教師、講師、一級實習(xí)指導(dǎo)教師、高級講師、高級實習(xí)指導(dǎo)教師、正高級講師。
第二章 基本條件
第四條 思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德要求
具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，認(rèn)真履行現(xiàn)任職務(wù)崗位職責(zé)，任現(xiàn)職期間年度考核均在“合格”以上。出現(xiàn)下列情形之一者，在規(guī)定的年限上延遲申報：
1．年度考核 “基本合格”或受警告處分者，當(dāng)年及下一年不得申報。
2．年度考核有“不合格”或受記過以上處分者，當(dāng)年不得申報并從下一年度起2年內(nèi)不得申報。
3．偽造學(xué)歷、資歷、業(yè)績，剽竊他人成果等弄虛作假者，取消當(dāng)年申報資格，并從下一年度起3年內(nèi)不得申報。
4．受處分期間和處分未撤銷者，不得申報。
第五條 計算機應(yīng)用能力要求
必須具備下列條件之一：
1、取得國家職稱計算機應(yīng)用能力考試規(guī)定科目的合格證。
2、取得江蘇省專業(yè)技術(shù)人員信息化素質(zhì)培訓(xùn)（職稱計算機應(yīng)用能力)考核合格證。
3、取得全國計算機軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平)考試合格證。
4、取得計算機專業(yè)大學(xué)專科以上學(xué)歷。
第六條 繼續(xù)教育要求
任現(xiàn)職以來，按照《江蘇省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》等相關(guān)規(guī)定，結(jié)合所從事的教學(xué)和教研工作需要，參加繼續(xù)教育并達到規(guī)定的要求。
第三章 講師資格條件
第七條 學(xué)歷資歷要求
具備下列條件之一，可以申報講師資格：
1．獲得大學(xué)本科學(xué)歷(學(xué)士學(xué)位)，取得助理講師資格并受聘該職務(wù)4年以上。
2．獲得碩士學(xué)位后，從事技工院校教學(xué)工作2年以上。
獲得碩士學(xué)位后從事技工院校教學(xué)工作3年，或獲得博士學(xué)位后從事技工院校教學(xué)工作1年，經(jīng)考核能勝任或履行講師職責(zé)，可以直接認(rèn)定講師資格。
第八條 教育教學(xué)工作要求
具有本專業(yè)較扎實的基礎(chǔ)理論知識、專業(yè)知識和專業(yè)技能，熟悉技工教育教學(xué)工作規(guī)律，教書育人，教學(xué)態(tài)度端正，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)效果優(yōu)良。積極參加學(xué)校德育、課程改革、專業(yè)建設(shè)、實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)、校企合作等教育教學(xué)改革實踐工作。任現(xiàn)職以來，具備下列條件：
1．系統(tǒng)擔(dān)任過1門課程的全部教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量較高，教學(xué)效果好。學(xué)期平均課時量在180學(xué)時以上（校級領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)有實際授課或講學(xué)能力，教學(xué)工作量達教師工作量的三分之一以上，中層教學(xué)管理干部應(yīng)達到二分之一以上。)近4年學(xué)校年度教學(xué)質(zhì)量考核均在“合格”以上。
2．具有一定的組織、協(xié)調(diào)能力，擔(dān)任班主任或中層教學(xué)管理工作3年以上。
3．具有指導(dǎo)新教師提高業(yè)務(wù)水平的能力。
4．開設(shè)校級公開課3次或縣（市、區(qū))級1次以上。
第九條 專業(yè)教師技能要求
專業(yè)教師應(yīng)達到本專業(yè)（工種)四級（中級)以上職業(yè)資格。
第十條 業(yè)績、成果要求
任現(xiàn)職期間，必須具備下列條件中的兩項：
1．參與校級以上課題研究、教學(xué)改革試驗、實驗室籌建改造等工作，并取得明顯的成效。
2．本人或培養(yǎng)、指導(dǎo)的學(xué)生在各類職業(yè)技能或?qū)W科競賽中成績優(yōu)異，獲得市級三等獎以上表彰。
3．在教育改革、教學(xué)研究工作方面取得優(yōu)異成績，獲得校級以上表彰和獎勵。
4．評為校級以上專業(yè)帶頭人。
第十一條 論文、著作要求
任現(xiàn)職期間，發(fā)表、出版本專業(yè)有一定水平的論文、著作、譯著等，符合下列條件之一：
1．在省級以上公開刊物上發(fā)表本專業(yè)論文1篇以上。
2．參與編寫正式出版的本專業(yè)教材工作（本人撰寫2萬字以上)。
3．出版本專業(yè)著作或譯著（本人撰寫2萬字以上)。
第四章 一級實習(xí)指導(dǎo)教師資格條件
第十二條 學(xué)歷資歷要求
具備下列條件之一，可以申報一級實習(xí)指導(dǎo)教師資格：
1．獲得大學(xué)?？茖W(xué)歷（或高級技工學(xué)校、技師學(xué)院畢業(yè))，取得二級實習(xí)指導(dǎo)教師資格并受聘該職務(wù)5年以上。
2．獲得大學(xué)本科學(xué)歷(學(xué)士學(xué)位)，取得二級實習(xí)指導(dǎo)教師資格并受聘該職務(wù)4年以上。
3．獲得碩士學(xué)位后，從事技工院校教學(xué)工作2年以上。
獲得碩士學(xué)位后從事技工院校教學(xué)工作3年，或獲得博士學(xué)位后從事技工院校教學(xué)工作1年，經(jīng)考核能勝任或履行一級實習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)，可以直接認(rèn)定一級實習(xí)指導(dǎo)教師資格。
第十三條 教育教學(xué)工作要求
具有本專業(yè)較扎實的基礎(chǔ)理論知識、專業(yè)知識和專業(yè)技能，熟悉技工教育教學(xué)工作規(guī)律，教書育人，教學(xué)態(tài)度端正，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)效果優(yōu)良。積極參加學(xué)校德育、課程改革、專業(yè)建設(shè)、實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)、校企合作等教育教學(xué)改革實踐工作。任現(xiàn)職以來，具備下列條件：
1．勝任本專業(yè)（工種)的生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)和相關(guān)專業(yè)理論課的教學(xué)工作，學(xué)期平均課時量在180學(xué)時以上。近4年學(xué)校年度教學(xué)質(zhì)量考核均在“合格”以上。
2．具有一定的組織、協(xié)調(diào)能力，擔(dān)任班主任或中等教學(xué)管理工作3年以上。
3．具有指導(dǎo)新教師提高業(yè)務(wù)水平的能力。
4．開設(shè)校級公開課3次或縣（市、區(qū))級1次以上。
第十四條 專業(yè)技能要求
在本專業(yè)（工種)方面有較全面的實際操作能力，達到本專業(yè)（工種)三級（高級工)及以上職業(yè)資格。
第十五條 業(yè)績、成果要求
任現(xiàn)職期間，具備下列條件中的兩項：
1．參與完成實習(xí)設(shè)備的安裝、調(diào)試或大修、改造等工作。
2．本人或培養(yǎng)、指導(dǎo)的學(xué)生在各類職業(yè)技能或?qū)W科競賽中成績優(yōu)異，獲得市級三等獎以上表彰。
3．在實習(xí)教學(xué)管理和實習(xí)教學(xué)改革中取得優(yōu)異成績，獲得校級以上表彰和獎勵。
4．參與校級以上課題研究并通過鑒定或已經(jīng)完成準(zhǔn)予結(jié)題；或參與完成專業(yè)（工種)實習(xí)場地建設(shè)、裝備計劃、設(shè)計、改造等工作；或積極參與企事業(yè)單位項目開發(fā)、技術(shù)改造，取得較高的經(jīng)濟效益。
第十六條 論文、著作要求
任現(xiàn)職期間，具備下列條件之一：
1．在市級以上公開刊物發(fā)表1篇以上與本專業(yè)（工種)相關(guān)的論文。
2．參與編寫正式出版的本專業(yè)教材工作（本人撰寫1萬字以上)，或承擔(dān)實習(xí)課題的設(shè)計、編寫完整的實習(xí)指導(dǎo)講義在校級以上范圍內(nèi)推廣使用。
3．出版本專業(yè)著作或譯著（本人撰寫1萬字以上)。
第五章 高級講師資格條件
第十七條 學(xué)歷資歷要求
具備下列條件之一，可以申報高級講師資格：
1．獲得大學(xué)本科以上學(xué)歷（學(xué)士以上學(xué)位)，取得講師資格并受聘該職務(wù)5年以上。
2．獲得博士研究生學(xué)歷（博士學(xué)位)后，取得講師資格并受聘該職務(wù)2年以上。
第十八條 教育教學(xué)工作要求
具有本專業(yè)系統(tǒng)、扎實的基礎(chǔ)理論知識、專業(yè)知識和專業(yè)技能，對技工教育有一定的研究，具有鮮明的教學(xué)理念，了解本專業(yè)國內(nèi)外發(fā)展?fàn)顩r與相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域職業(yè)教育發(fā)展趨勢。具有較豐富的教書育人經(jīng)驗，教學(xué)質(zhì)量高，教學(xué)效果好。任現(xiàn)職以來，具備下列條件：
1．系統(tǒng)擔(dān)任過2門以上課程（以1門課程為主)的講授和全部教學(xué)工作，學(xué)期平均課時量在180學(xué)時以上（校級領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)有實際授課或講學(xué)能力，教學(xué)工作量達教師工作量的三分之一以上，中層教學(xué)管理干部應(yīng)達到二分之一以上。)近5年學(xué)校年度教學(xué)質(zhì)量考核均在“合格”以上，其中至少2次為“優(yōu)秀”。
2．具有較強的組織、協(xié)調(diào)能力，并能協(xié)助學(xué)校有關(guān)部門進行教學(xué)管理工作，擔(dān)任班主任工作或從事中層以上管理崗位3年以上。
3．具有指導(dǎo)助理講師提高業(yè)務(wù)水平的能力。
4．開設(shè)校級公開課、示范課4次或縣（市、區(qū))級2次或市級1次以上。
第十九條 專業(yè)教師技能要求
專業(yè)教師應(yīng)達到本專業(yè)（工種)三級（高級)以上職業(yè)資格。
第二十條 業(yè)績、成果要求
任現(xiàn)職期間，必須具備下列條件中的兩項：
1．作為課題負(fù)責(zé)人組織或獨立承擔(dān)校級以上課題研究并通過鑒定或已經(jīng)完成準(zhǔn)予結(jié)題。
2．本人或培養(yǎng)、指導(dǎo)的學(xué)生在各類職業(yè)技能或?qū)W科競賽中成績優(yōu)異，獲得市級以上前6名。
3．在學(xué)校管理、教育改革、教學(xué)研究工作方面取得優(yōu)異成績，獲得市級以上表彰和獎勵。
4．評為市級以上專業(yè)帶頭人或獲得市級以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者稱號。
第二十一條 論文、著作要求
任現(xiàn)職期間，發(fā)表、出版本專業(yè)較高水平的論文、著作、譯著等，符合下列條件之一：
1．在省級以上公開刊物上發(fā)表本專業(yè)論文2篇（其中至少1篇為專業(yè)教研論文)以上。
2．參與編寫正式出版的本專業(yè)教材工作（本人撰寫3萬字以上)，同時在省級以上公開刊物發(fā)表專業(yè)論文1篇以上。
3．出版本專業(yè)著作或譯著（本人撰寫3萬字以上)，同時在省級以上公開刊物發(fā)表專業(yè)論文1篇以上。
第二十二條 破格申報高級講師資格條件
（一)學(xué)歷資歷要求
符合下列條件之一者，可破格申報。
1．獲得大專學(xué)歷，從事本專業(yè)技術(shù)工作25年以上，取得講師資格并受聘該職務(wù)6年以上。
2．獲得大學(xué)本科以上學(xué)歷（學(xué)士以上學(xué)位)，取得講師資格并受聘該職務(wù)4年以上。
3．博士研究生學(xué)歷（博士學(xué)位)，取得講師資格并受聘該職務(wù)1年以上。
（二)業(yè)績成果要求
任現(xiàn)職期間，除具備第十八、十九、二十條款外，學(xué)校年度教學(xué)質(zhì)量考核至少3次為“優(yōu)秀”，在省級以上公開刊物發(fā)表專業(yè)論文3篇以上；或正式出版專著或譯著（本人撰寫不少于二分之一)，并在省級以上公開刊物發(fā)表專業(yè)論文2篇以上；或參與編寫正式出版的本專業(yè)教材（本人撰寫不少于5萬字)，并在省級以上公開刊物發(fā)表專業(yè)論文2篇以上，還須具備下列條件中的兩條。
1．本人或培養(yǎng)、指導(dǎo)的學(xué)生參加省級以上職業(yè)技能或?qū)W科競賽獲前3名。
2．省級以上教學(xué)科研、教改課題的主要承擔(dān)者（前3名)。
3．市（廳)級科技進步一等獎以上獲獎項目的主要完成人（以個人獎勵證書為準(zhǔn))。
4．省級以上表彰的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任等稱號。
5．省級示范專業(yè)、精品課程負(fù)責(zé)人。
6．在技術(shù)發(fā)明、創(chuàng)新、改造、推廣、運用中取得較高的經(jīng)濟效益（年均30萬元以上)，或取得國家發(fā)明專利。
第六章 高級實習(xí)指導(dǎo)教師資格條件
第二十三條 學(xué)歷資歷要求
具備下列條件之一，可申報高級實習(xí)指導(dǎo)教師資格：
1．獲得大學(xué)本科以上學(xué)歷（學(xué)士以上學(xué)位)，取得一級實習(xí)指導(dǎo)教師資格并受聘該職務(wù)5年以上。
2．獲得博士研究生學(xué)歷（博士學(xué)位)后，取得一級實習(xí)指導(dǎo)教師資格并受聘該職務(wù)2年以上。
第二十四條 教育教學(xué)工作要求
具有本專業(yè)系統(tǒng)、扎實的基礎(chǔ)理論知識、專業(yè)知識和專業(yè)技能，對技工教育有一定的研究，具有鮮明的教學(xué)理念，了解本專業(yè)國內(nèi)外發(fā)展?fàn)顩r與相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域職業(yè)教育發(fā)展趨勢。具有較豐富的教書育人經(jīng)驗，教學(xué)質(zhì)量高，教學(xué)效果好。任現(xiàn)職以來，具備下列條件：
1．勝任本專業(yè)（工種)的生產(chǎn)實習(xí)教學(xué)和相關(guān)專業(yè)理論課的教學(xué)工作，學(xué)期平均課時量在180學(xué)時以上。近5年學(xué)校年度教學(xué)質(zhì)量考核均在“合格”以上，其中至少2次為“優(yōu)秀”。
2．具有較強的組織、協(xié)調(diào)能力，并能協(xié)助學(xué)校有關(guān)部門進行教學(xué)管理工作。擔(dān)任班主任工作或從事中層以上管理崗位3年以上。
3．具有指導(dǎo)二級實習(xí)指導(dǎo)教師提高業(yè)務(wù)水平的能力。
4．開設(shè)校級公開課、示范課4次或縣（市、區(qū))級2次或市級1次以上。
第二十五條 專業(yè)技能要求
在本專業(yè)（工種)方面有較全面的實際操作能力，達到本專業(yè)（工種)二級（技師)及以上職業(yè)資格。
第二十六條 業(yè)績、成果要求
任現(xiàn)職期間，具備下列條件中的兩項：
1．作為課題負(fù)責(zé)人組織或獨立承擔(dān)校級以上課題研究并通過鑒定或已經(jīng)完成準(zhǔn)予結(jié)題；或組織完成專業(yè)（工種)實習(xí)場地建設(shè)、裝備計劃、設(shè)計、改造等工作；或積極參與企事業(yè)單位項目開發(fā)、技術(shù)改造，獲得國家發(fā)明專利或取得較高的經(jīng)濟效益（10萬元以上)。
2．本人或培養(yǎng)、指導(dǎo)的學(xué)生參加市級以上技能競賽獲得前6名。
3．在實習(xí)教學(xué)管理和實習(xí)教學(xué)改革中取得優(yōu)異成績，并得到市級以上表彰、獎勵。
4．評為校級以上專業(yè)帶頭人或獲得市級以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任稱號。
第二十七條 論文、著作要求
任現(xiàn)職期間，具備下列條件之一：
1．在省級以上公開刊物發(fā)表1篇以上與本專業(yè)（工種)相關(guān)的論文。
2．參與編寫正式出版的本專業(yè)教材工作（本人撰寫3萬字以上)，或承擔(dān)實習(xí)課題的設(shè)計、編寫完整的實習(xí)指導(dǎo)講義在市級以上范圍內(nèi)推廣使用。
3．出版本專業(yè)著作或譯著（本人撰寫3萬字以上)。
第二十八條 破格申報高級實習(xí)指導(dǎo)教師資格條件
（一)學(xué)歷資歷要求
符合下列條件之一者，可破格申報。
1．獲得大學(xué)專科學(xué)歷，從事本專業(yè)工作25年以上，取得一級實習(xí)指導(dǎo)教師資格并受聘該職務(wù)6年以上。
2．獲得大學(xué)本科以上學(xué)歷（學(xué)士以上學(xué)位)，取得一級實習(xí)指導(dǎo)教師資格并受聘該職務(wù)4年以上。
（二)業(yè)績成果要求
任現(xiàn)職期間，除具備二十四、二十五、二十六條款外，學(xué)校年度教學(xué)質(zhì)量考核至少3次為“優(yōu)秀”，在省級以上公開刊物上發(fā)表專業(yè)論文2篇以上；或正式出版專著或譯著（本人撰寫不少于二分之一)，并在省級以上刊物上發(fā)表專業(yè)論文1篇以上；或主編教材（本人撰寫不少于3萬字)，并在省級以上公開刊物上發(fā)表專業(yè)論文1篇以上。還須具備下列條件中的兩條。
1．本人或培養(yǎng)、指導(dǎo)的學(xué)生參加省級以上技能競賽獲前6名。
2．省級以上教學(xué)科研、教改課題的主要承擔(dān)者（前3名)。
3．市級以上表彰的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任等稱號。
4．勝任一體化教學(xué)，在教學(xué)教研中成果顯著，上過省級以上教學(xué)示范課。
5．省級示范專業(yè)、精品課程負(fù)責(zé)人。
6．在技術(shù)發(fā)明、創(chuàng)新、改造、推廣、運用中取得較高的經(jīng)濟效益（年均30萬元以上)，或取得國家發(fā)明專利。
第七章 正高級講師資格條件
第二十九條 學(xué)歷資歷要求
獲得大學(xué)本科以上學(xué)歷（學(xué)士以上學(xué)位)，取得高級講師或高級實習(xí)指導(dǎo)教師資格并受聘該職務(wù)5年以上。
40周歲以下申報者須具備研究生學(xué)歷或碩士以上學(xué)位，取得高級講師或高級實習(xí)指導(dǎo)教師資格并受聘5年以上。
第三十條 教育教學(xué)工作要求
具有本專業(yè)廣博、堅實的基礎(chǔ)理論知識、專業(yè)知識和專業(yè)技能，掌握本專業(yè)國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀和相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域職業(yè)教育發(fā)展趨勢。教書育人成果卓著，在課程改革、專業(yè)建設(shè)、校企合作、一體化教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)等教育教學(xué)改革中取得突出成績，并形成有一定影響的教育理念和教學(xué)風(fēng)格。任現(xiàn)職以來，具備下列條件：
1．具有豐富的教學(xué)實踐和教學(xué)工作經(jīng)驗，系統(tǒng)擔(dān)任過2門以上課程（其中1門為主干課程)的講授和全部教學(xué)工作，平均教學(xué)工作量每學(xué)期不少于180學(xué)時（校級領(lǐng)導(dǎo)為普通教師的三分之一以上，中層干部二分之一以上)。近5年學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核均達到“合格”，至少3次“優(yōu)秀”。
2．具有較強的組織、協(xié)調(diào)能力，并能協(xié)助學(xué)校有關(guān)部門進行教學(xué)管理工作。擔(dān)任班主任工作或從事中層以上管理崗位5年以上。
3．培訓(xùn)技師的工作成績突出，獨立承擔(dān)過技師及其以上層次畢業(yè)設(shè)計或鑒定指導(dǎo)工作；或負(fù)責(zé)組織適合高技能人才培養(yǎng)的專業(yè)開發(fā)和課程建設(shè)，并得到推廣使用；或省級示范專業(yè)主要負(fù)責(zé)人或精品課程負(fù)責(zé)人。
4．系統(tǒng)指導(dǎo)過青年教師，成績突出。
5．從事學(xué)校管理或?qū)Ｂ殢氖陆逃虒W(xué)研究的人員，在基層一線從事專職教學(xué)工作累計不少于5年，在市級以上范圍開設(shè)教學(xué)公開課、或?qū)ｎ}講座平均不少于3次。專職從事教育教學(xué)研究工作的人員符合以上1-4條款中的3條。
第三十一條 專業(yè)技能要求
1．專業(yè)教師應(yīng)達到二級（技師)以上職業(yè)資格。
2．生產(chǎn)實習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)達到一級（高級技師)職業(yè)資格。
第三十二條 業(yè)績、成果要求
任現(xiàn)職期間，必須具備下列條件中的兩項：
1．主持?。ú?級課題或國家級課題研究1項，或主持市（廳)級以上課題研究2項。
2．本人或培養(yǎng)、指導(dǎo)的學(xué)生在各類職業(yè)技能或?qū)W科競賽中成績優(yōu)異，獲國家級獎勵1項（前6名)，或獲?。ú?級獎勵1項（前3名)，或獲得市（廳)級以上獎勵2項（第1名)。
3．在學(xué)校管理、教育教學(xué)改革、教學(xué)研究工作方面取得優(yōu)異成績，獲省級教育教學(xué)、科研二等獎以上1次，或獲得市級教育教學(xué)、科研一等獎2次。
4．獲得省級及以上教學(xué)名師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師稱號。
第三十三條 論文、著作要求
任現(xiàn)職期間，符合下列條件之一：
1．專業(yè)課教師在省級以上刊物發(fā)表高水平的本專業(yè)教育教學(xué)研究論文或?qū)W術(shù)論文4篇以上，其中至少有1篇本專業(yè)學(xué)術(shù)論文在核心期刊上發(fā)表。
2．文化基礎(chǔ)課教師在省級以上刊物發(fā)表高水平本專業(yè)教育教學(xué)研究論文或?qū)W術(shù)論文5篇以上，其中至少有2篇本專業(yè)學(xué)術(shù)論文在核心期刊上發(fā)表。
3．專職從事教育教學(xué)研究的人員在省級以上刊物發(fā)表高水平本專業(yè)教育教學(xué)研究論文或?qū)W術(shù)論文6篇以上，其中至少有3篇本專業(yè)學(xué)術(shù)論文在核心期刊上發(fā)表。
具備下列條件的可視同在相應(yīng)刊物發(fā)表論文（僅視同1篇，不等同核心期刊論文)：
（1)主編教材1部(本人撰寫5萬字以上)或參編正式出版的教材2部（每部本人撰寫不少于5萬字以上)。
（2)出版本專業(yè)專著或譯著（本人撰寫5萬字以上)。
第三十四條 破格申報正高級講師條件
（一)學(xué)歷資歷要求
符合下列條件之一者，可破格申報。
1．獲得大學(xué)?？茖W(xué)歷，從事本專業(yè)教學(xué)工作30年以上，取得高級講師或高級實習(xí)指導(dǎo)教師資格并受聘該職務(wù)6年以上。
2．獲得大學(xué)本科以上學(xué)歷（學(xué)士以上學(xué)位)，取得高級講師或高級實習(xí)指導(dǎo)教師資格并受聘該職務(wù)4年以上。
（二)業(yè)績成果要求
任現(xiàn)職期間，除具備三十、三十一、三十二、三十三條款外，還須具備下列條件中的一條：
1．獲得“中華技能大獎”。
2．獲得“國家科技進步獎”。
第八章 附則
第三十五條 從其他專業(yè)技術(shù)崗位轉(zhuǎn)至技工院校教學(xué)崗位的人員，應(yīng)先轉(zhuǎn)評同級教師職務(wù)。申報教師高一級職務(wù)時須轉(zhuǎn)評滿一年，任職年限連續(xù)計算，按申報相應(yīng)的資格要求進行。
第三十六條 申報或破格申報高級講師的文化課教師只滿足相應(yīng)的業(yè)績成果要求中的一項的，須在原論文、論著規(guī)定要求上增加發(fā)表1篇本專業(yè)相關(guān)的論文。
第三十七條 講師、一級實習(xí)指導(dǎo)教師不實行破格；高級講師、高級實習(xí)指導(dǎo)教師、正高級講師不實行學(xué)歷、資歷雙破格。
第三十八條 若干問題的說明
1．學(xué)校年度教學(xué)質(zhì)量考核是指學(xué)校每學(xué)年組織對任課教師一年來教學(xué)質(zhì)量進行的綜合性評價。
2．本資格條件中規(guī)定的學(xué)歷、年限、數(shù)量、等級等均含本級。如本科以上含本科，5年以上含5年。
3．提供的論文須是獨立或作為第一作者完成的教育教學(xué)研究論文或?qū)W術(shù)論文，可在“中國期刊網(wǎng)”（中國知網(wǎng))等論文數(shù)據(jù)庫中查證到。省級及以上刊物一般指省級及以上部門主辦的公開出版的學(xué)術(shù)刊物和高等學(xué)校主辦的公開出版的學(xué)報（須有ISSN或CN刊號)；核心刊物一般指北京大學(xué)編撰的《中文核心期刊要目總覽》所列的期刊。在刊物的“增刊”、“特刊”、“?？薄ⅰ皩］嫛鄙习l(fā)表的以及論文集收集的論文均僅作參考。
4．著作一般指有“ISBN”書號的正式出版物；教材指由部、省統(tǒng)一規(guī)劃的教材。
5．本資格條件中的工作年限、任職年限、論文論著發(fā)表出版時間、課題結(jié)題時間等均截止到申報年度上一年年底。
6．申報專業(yè)類別應(yīng)與所從事教學(xué)專業(yè)類別相一致，申報教育管理專業(yè)應(yīng)為在教育教學(xué)崗位上從事教育管理（校長或教學(xué)副校長)連續(xù)工作五年以上。
7．破格申報高級講師、高級實習(xí)指導(dǎo)教師以及申報正高級講師的人員需參加答辯。
8．對偽造學(xué)歷、學(xué)位等情節(jié)特別嚴(yán)重者，取消其已取得的專業(yè)技術(shù)資格。
9．教科研項目、課題均須已結(jié)題，并提供正式的立項報告或簽訂的正式協(xié)議和結(jié)題報告。取得的經(jīng)濟效益，必須提供本專業(yè)、行業(yè)權(quán)威部門的書面鑒定材料。