本期簡報主要內容：
* 教學督查通報
* 學院召開教學工作例會
* 教案抽查情況通報
* 2014年院級教科研課題指南（僅供參考）
* 第二周教研活動督查情況通報
* 學院參加省職業(yè)學校技能大賽各項工作準備就緒
* 會計與電子商務教研室開展《網絡支付結算》實訓課程改革
一、教學督查通報
3月3日上午第一節(jié)課教學科研處組織學院教學督導員對學院13、14、15號教學樓的課堂教學秩序進行督查，3月4日上午第一節(jié)課對16號教學樓課堂教學秩序進行巡查。督查結果總體情況良好，教師教學認真，課堂教學秩序良好。
二、學院召開教學工作例會
3月10日上午，學院召開了教學工作例會，會議由董寧副院長主持。教科處劉立明處長、各系負責領導參加了會議。
會上，董院長部署了近期幾項工作：一是淮安“技能狀元”大賽在我院承辦圓滿結束，要求相關四個系部立即成立省賽領導小組，明確組長，對理論和技能分別確定一位負責人，擬定集訓方案，全力以赴，爭取在省賽中取得好成績。二是為迎接2013年報批的500萬資金項目年度審核，要求各系做好500萬基地建設的實施方案及招標準備工作。三是研討教師教學及教科研能力達標實施方案，再次征求意見。
劉立明處長主要對本月即將舉辦的省職教系統(tǒng)的技能競賽布置有關工作。我院共15個項目23名師生參加此次競賽，針對部分工種競賽的特殊性，劉處長對領隊安排、出發(fā)時間、住宿地點，特別是出行及操作的安全等問題都一一作了強調。
三、第二周教研活動督查情況通報
按照董院長的安排，3月5日下午第三節(jié)課對學院14個教研室教研活動組織情況進行檢查。
四、教案抽查情況通報
3月10日上午按院長室要求，從5個系部共抽取10位老師的教案，對開學兩周教案的編寫情況進行突擊檢查?，F(xiàn)將檢查情況通報如下：
張軍、吳瀅老師的教案質量較好：李磊、劉奮民、李鵬程三位老師的教案質量和數量符合要求；溫毅老師的教案基本符合要求。
存在的共性問題：教案中教學過程體現(xiàn)不出教學方法與教學手段。
五、2014年院級教科研課題指南（僅供參考）
2014年教育局重點課題：
1、現(xiàn)代職業(yè)教育體系下中高職銜接試點項目研究；
2、我市職業(yè)教育集團化辦學體制機制研究；
3、淮安校企合作的路徑、模式和機制研究；
4、如何對接我市“3+2”產業(yè)為主的現(xiàn)代工業(yè)體系，加快職業(yè)學校專業(yè)建設；
5、我市職業(yè)學校德育模式創(chuàng)新研究；
6、地級市整體推進中職信息化建設的實踐研究（已列為省級重點課題）；
7、職教名師隊伍建設的途徑和機制研究；
8、現(xiàn)代職業(yè)教育體系下課程改革研究；
9、構建職業(yè)學校教學質量監(jiān)控體系研究；
10、社區(qū)教育遠程教育服務平臺和資源建設研究。
2010-2012年部分職業(yè)教育課題案例：
1、教產合作與校企一體辦學推進模式的研究與實踐；
2、中等職業(yè)學校課程改革的實踐研究；
3、中等職業(yè)教育網絡學習平臺建設的研究；
4、××專業(yè)教學模式改革研究與實踐；
5、××專業(yè)技能競賽與課堂教學互動建設研究；
6、××專業(yè)技能競賽促進專業(yè)建設的實踐與研究；
7、××專業(yè)基礎課程培養(yǎng)學生積極情感體驗的實踐研究；
8、××技能大賽選手集訓工作的實踐與研究；
9、職業(yè)院校學生技能大賽常態(tài)化研究；
10、職業(yè)教育發(fā)展性學生評價體系建構及應用研究；
11、××學科多元化評價方式的實踐研究；
12、教學項目化實踐研究；
13、校企合作辦學與人才培養(yǎng)模式的實踐與研究；
14、校內實訓基地精細化管理的實踐與研究；
15、××專業(yè)產學研結合的實踐與研究。
學院要求各教研室于3月底將2014年院級課題申報書交教科處，便于學院確定時間統(tǒng)一開題。
六、我院參加省職業(yè)學校技能大賽各項工作準備就緒
2014年江蘇省職業(yè)學校技能大賽將于3月底啟動，各競賽項目分中職學生組、高職學生組、教師組三個組別，我院高度重視此次技能大賽，各系經過全面發(fā)動、層層篩選，最后選出23名師生參加共15個項目的比賽。
數控系將于3月24-27日在常州劉國鈞高等職業(yè)技術學校參加數控車工、數控銑工和數控綜合加工技術三個工種教師組及數控機床裝調維修工學生組的競賽，由張衛(wèi)東書記及教科處諸葛文老師帶隊；電氣系師生將于3月28-30日在鎮(zhèn)江高等職業(yè)技術參加電子產品裝配與調試和單片機控制裝置安裝與調試兩個工種的競賽，由楊興軍書記帶隊，此外，機電一體化設備組裝與調試、制冷與空調設備組裝與調試、電氣安裝與維修等3個工種的競賽在無錫機電高等職業(yè)技術學校舉行，由教科處劉立明處長帶隊；機械系師生于3月28-30日在鹽城機電高等職業(yè)技術學校參加車工和裝配鉗工兩個工種的競賽，由姚斌書記帶隊，另外，汽車空調維修教師組的競賽于3月27-30日在無錫汽車工程中等專業(yè)學校舉行，由何玉軍主任帶隊；信息系教師將于3月28-30日在泰州機電高等職業(yè)技術學校參加會計手工帳務處理和會計電算化兩個工種的競賽，由馬小山主任帶隊，另外，藝術設計工種的競賽在南京藝術學院高職院舉行。在此，我們預祝他們在本次競賽中取得好成績。
教科處要求：在訓練及競賽期間，各系部要加強組織領導，明確責任；參賽師生要做好參賽前的證件及工具準備；高度重視參賽師生的安全，嚴格執(zhí)行安全管理制度，加強操作安全和路途安全教育，服從管理，統(tǒng)一行動，確保比賽安全有序進行；出行由學院統(tǒng)籌安排。
七、會計與電子商務教研室推進《網絡支付結算》實訓課程改革
按照學院關于全面開展課程改革的要求，培養(yǎng)會計與電子商務專業(yè)技能應用型人才，會計與電子商務教研室經過研討，決定將《網絡支付與結算》課程作為課改實踐課，從開學第一周著手組織實施。
授課期間聘請了電子商務企業(yè)專家來校講課，聘請了中國建設銀行淮安分行4位專業(yè)技術人才在銀行進行現(xiàn)場培訓，并與該銀行實行緊密實質性合作，免費為學生提供操作系統(tǒng)及支付結算工具，讓學生學習網絡支付與結算的方式、流程等內容，最終使學生能夠獨立完成6筆款項的支付，企業(yè)還承諾對于表現(xiàn)優(yōu)異的學生將予以適當的獎勵，以激發(fā)學生學習的積極性。（會計與電子商務教研室供稿）