一、新學期開學教學秩序檢查及教師教案檢查情況通報

9月1日老生開學、9月2日新生上課，教科處組織學院教學督導員及處室人員，分五個小組分頭深入到學院各教學樓及實訓車間，對教師教學及課堂秩序、班級課程表、班級教材領發(fā)、系部教學督查組檢查情況、教師教案準備情況以及新生班上課情況等進行了全面檢查。院領導參加了檢查。

從檢查結果看，開學第一天教學工作運行正常，全校教學秩序井然，各項教學工作有序進行。教室及實驗實訓車間老師認真上課。

二、我院舉行2014年度院級課題開題論證會

8月28日下午3：00，由教科處組織、在學院12號樓二樓和四樓會議室，我院召開了2014年度學院科研教研課題開題論證會。開題儀式由董寧副院長主持。學院黨委書記張國興出席會議，并擔任評委?；窗彩薪逃致毥探萄惺抑魅问庖突窗采锕こ谈叩嚷殬I(yè)學校副校長孫杰應邀參加了論證會，教科處劉立明處長、數(shù)控系高恒星主任、王公平、張勤老師評審專家以及各課題組成員共70多人參加了會議。

開題儀式上，董院長首先介紹參加開題儀式的領導、專家，并表示真誠感謝。劉處長宣讀了課題立項通知書，本次共有16項課題獲批開題。會上，各位課題主持人先后介紹了課題的研究意義、研究內容、研究思路和方案等等，重點介紹了研究現(xiàn)狀和各自項目在未來的研究計劃。每個專家組就各課題進行了質疑，各課題組負責人進行答辯。專家組提出了許多寶貴的建議，并希望各位課題負責人能充分發(fā)揮團隊作用，詳細分工，爭取為我院教科研作出貢獻。各位課題負責人也借此機會向各位評委討教，并虛心聽取專家意見。

各課題組一致認為，通過此次課題論證會與評審專家面對面地交流，拓寬了學術視野，活躍了學術氣氛，達到了集思廣益的良好效果，為項目的順利完成奠定良好的基礎。

三、學院召開新學期首次教學工作例會

8月20日上午，學院召開了新學期首次教學工作例會，會議由董寧副院長主持，董院長主要對近期及下學期的教科研工作作全面地部署。教科處劉立明處長、各系負責領導參加了會議。

首先，董院長對近階段的主要工作作如下部署：一是要求教科處和各系部擬定新學期教科研工作計劃；二為了更好地學習和貫徹新修訂的八套教學管理制度，要求召開全院教師會議，對八套制度進行解讀；三要確定需進一步修訂或制定的教學及教科研制度的目錄，要求教科處分解確定任務；四是要求教科處準備2014年度院級課題的開題儀式，并對課題的審核、費用等提出了具體的要求；五是要求各系對專業(yè)人才培養(yǎng)方案的調整要履行手續(xù)，對2014級人才培養(yǎng)方案的編制提出要求；六是對新學期排課工作中有關工作，特別是選修課、外聘教師、周五下午時間安排等提出了具體的要求。

董院長對下學期的教科研工作主要提出以下幾點要求：一是要加強對年輕教師的培養(yǎng)，通過教研工作改變課堂教學方法、教學手段，通過集體備課解決資源共享問題；二是要加強課題研究，提高課題研究的數(shù)量和質量；三是進一步做好“創(chuàng)、講、做”工作，力爭填補我院“技能大師工作室”這項空白；四是加強各專業(yè)人才培養(yǎng)方案的管理以及課程標準的完善工作。

此外，董院長還對實驗實訓室的利用率及管理、某些專業(yè)教師緊缺、技能大賽、教師參加院級及以上級別公開課、暑期教師社會實踐、教師論文發(fā)表的期刊、教材的領取等問題提出了要求，各參會人員進行了討論。

劉立明處長對近期教學及教科研工作提出了具體要求，主要有選修課的報送、教科處印章的管理、院級課題開題的準備、新學期排課工作、外聘教師材料的報送、院級公開課的開設、一體化教師的認定等，此外還對學院教室安排提出四套方案，各系領導對此進行了討論。

四、我院召開教學管理制度培訓會議

 為了更好地學習和貫徹學院教學管理制度，8月26日下午，在16號樓多功能廳，教科處組織召開了學院教學管理制度培訓會議，對新制定或修訂的八套教學管理制度進行了系統(tǒng)地解讀，全院近二百名教師參加了培訓。會議由董寧副院長主持。

會上，負責教學管理制度制定或修訂的系處領導制作課件對學院第二屆教學工作會議上討論、群眾路線活動中意見征集、修訂、并經學院黨政聯(lián)席會議研究同意出臺的八套教學管理制度進行了解讀，特別是對其中與教師和學生有關的內容作重點詳細的講解，使廣大教師對此次出臺的制度有了更深刻的理解。