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        1. 教研活動
          教學簡報(2015年第六期)
          發(fā)布時間:2015-05-27 09:52:10作者:熱度:


          一、我院召開迎接國家級高技能人才建設項目驗收專題會議

          5月14日下午,我院召開迎接人社部關于國家級高技能人才建設項目驗收專題會議,會議由徐海寧院長主持。副院長劉云山、學院迎接教學管理規(guī)范評估和培訓基地建設項目驗收專家咨詢委員會委員董寧和相關系處負責人參加了會議。

          會上,四個培訓基地項目所在系科的負責人分別匯報了項目的進展情況、下一步的工作打算以及工作中遇到的困難。相關職能部門負責人匯報有關工作并發(fā)表了自己的看法。專家咨詢委員會委員董寧針對各系存在的問題從專業(yè)的角度提出了自己的意見和建議。劉云山副院長從設備采購、安裝角度提出了自己的看法。

          最后,徐院長分別從項目建設的論證、項目經費的分配、項目驗收材料的準備、培養(yǎng)體系建設等方面對各系科的工作進行了部署。他強調,大家要統(tǒng)一思想,深刻認識迎接驗收的重大意義,借助外力推動學院教學管理水平的提高,以評促教,以評促改;要強化主體意識和責任意識,各職能部門要按計劃完成好基地項目建設有關工作。(教科處)

          二、江蘇省技工院校素質中心組體育分組教研活動在我院舉行

               江蘇省技工院校素質中心組體育分組教研活動于5月20日—22日在我院舉行。徐海寧院長參加了開幕式并致詞。本次活動由教科處牽頭、機械工程系、體育教研室承辦。共有19個院校近30名老師參加。

          活動經過精心的籌劃組織,順利地完成了各項議程。楊健老師的講座,滕浩老師的公開課受到了與會專家的一致好評。在教學成果評比中,我院獲得一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名的成績。獲獎成果如下:

          姓名

          獲獎等級

          獲獎項目

          獲獎成果題目

          陳曦

          一等獎

          教案

          《汽車維修專業(yè)的專業(yè)體能訓練》 

          陳曦

          二等獎

          課件

          《蹲踞式跳遠——助跑踏跳結合技術》

          薛瑞

          二等獎

          教案

          《籃球-傳球接球接行進間投籃》

          薛瑞

          三等獎

          課件

          《快速跑》

          李衛(wèi)東

          三等獎

          論文

          《中職校體育課堂中如何實施愉快教學》

                                                   (體育教研室楊健供稿)

          三、機械系參加省技工院校交通運輸中心教研組活動并獲獎

          省技工學校交通運輸中心教研組于5月21日-23日,在淮海技師學院開展了以“推進一體化教學改革,創(chuàng)建學校教學特色”為主題的教研活動。我院機械工程系組織教師代表參加了此次教研活動。

          此次教研活動內容主要包括一體化教學示范課觀摩;一體化教學與研究專家論壇;淮海技師學院汽車工程系開放課堂;微課評比等。經過激烈角逐,我院翁銀燕、周漢毅兩位老師制作的微課在評比中獲得了三等獎。

          通過參加教研活動,增進了兄弟院校專業(yè)間的交流,也對本專業(yè)的建設有了更加清晰的指導規(guī)劃。

          (機械系曹步德供稿)

          四、數控系舉辦院級公開課

          為深入推進一體化課程改革,提高教育教學質量,5月14日下午,由教科處組織、數控技術系主辦、潘志強老師主講的《冷沖模的拆裝》院級公開課在12號樓209實訓室如期舉辦。院教學督導員、各系負責人、教學管理負責人、教研室主任及數控教研室所有教師參加了聽課、評課。

          潘志強老師負責模具專業(yè)一體化工作頁的編寫工作,他編寫的工作頁具有以下幾個特色:“學習任務”體現企業(yè)典型工作任務,“學習活動”體現企業(yè)工作流程,“引導性問題”體現以學生為主體,“學習目標”體現綜合職業(yè)能力培養(yǎng)。本次公開課,也是一體化工作頁完成情況的一次成果展示。

          首先潘老師展示日常生活中的冷沖壓制品,加深同學的直觀印象,通過企業(yè)生產要求,提出修復模具的任務:模具的修復要通過“拆”“測”“修”“裝”“調”五個步驟完成,而本節(jié)課主要是讓學生完成“拆”“認”“裝”等任務,通過學習型工作任務的開展,讓學生系統(tǒng)地掌握模具的知識結構,有針對性的培養(yǎng)學生的動手能力,引導學生在實踐中學習,在學習中實踐。教師作為“指導者”,課前通過大量的信息搜集,資料準備,協助學生完成整個項目任務。

          (數控系張明明供稿)

          五、數控系酒店管理班學生全部通過技能考試

          5月13日,數控系S13505和S14506酒店管理班參加餐廳服務中級工技能鑒定,展示實習為期三周的實訓成果。

          整個考核過程緊張有序,學生按要求先后完成了理論考試、宴會擺臺、拉椅定位、餐碟定位、餐巾折花、擺放三杯、斟酒服務、餐臺分菜等考核項目。由于人數較多,考工從早上8點開始,一直到下午3點才結束??己诉^程中,學生充分展現了自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平,得到了考評員老師的高度肯定和贊揚。據悉,這兩個班學生已全部通過了技能和理論兩個環(huán)節(jié)考核。

          本次考核,讓同學們進一步掌握了飯店服務的基本技能和行業(yè)規(guī)范,同時也有助于他們培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng),養(yǎng)成認真嚴謹的工作作風。

                  (數控系何昕供稿)

          六、信息系舉辦學生Flash動畫設計比賽

          為了營造良好的學習氛圍,給學院動畫設計愛好者提供學習交流的平臺,第十屆“技能·創(chuàng)新節(jié)”之“學生Flash動畫設計比賽”于5月6日下午在12號樓609機房舉行。信息系王清、周昕冉兩位老師擔任評委。

          本次比賽由計算機教研室組織,比賽通知、動員全院動畫設計愛好者參賽,并對報名學生進行了技能指導和訓練,共25名學生通過了初賽的篩選。比賽以“海底世界之魚兒快樂游”為主題設計動畫效果,并要求學生在完成后分別從技術、藝術、構思等各方面詳細介紹個人作品,整個比賽氛圍嚴肅而不失詼諧。最終,評委通過對參賽作品的技術展示、藝術表現、情節(jié)內容等方面進行評判。

          此次比賽既是一次豐富、有趣的第二課堂活動,又有效激發(fā)了學生對Flash動畫技術的學習熱情。         

          (信息系朱君供稿)

          七、信息系計算機教研室舉行師生技能競賽

          為了提高師生的實踐操作水平,5月13日下午兩節(jié)課后,計算機教研室在12號樓609機房如期舉行了第十屆“技能·創(chuàng)新節(jié)”的計算機比賽項目。

          本次比賽分為學生組的“購物網的設計制作、復雜鏈路的設計與端接”,教師組的“計算機網絡應用專業(yè)介紹的PPT制作”。學生組的比賽得到了信息系各位班主任的積極支持,紛紛動員本班學生參賽。賽場上,綜合布線競賽的選手們,爭分奪秒地在配線架上進行線路連接;網頁設計競賽的選手們,充分利用自己所學專業(yè)知識,向大家展示各自精美的作品。評委老師對選手就技術問題進行提問,結合選手的講解和問答兩個環(huán)節(jié)的表現,給出最終分數;教師組的選手們,各自認真地設計和制作了精美的多媒體課件,并且在內容選擇和技術應用上都考慮了創(chuàng)新性和實用性。

          本次計算機技能競賽為師生們提供了一個展示自我、提高自我、相互交流的平臺。

                                           (信息系朱君供稿)

          八、信息系用友“暢捷通”訂單班開班

          為深入開展會計專業(yè)校企合作,創(chuàng)新學生培養(yǎng)和就業(yè)安置模式,5月15日下午,信息系11級會計專業(yè)與用友暢捷通信息技術股份有限公司合辦的第一屆“暢捷通”訂單班開班。馬小山主任主持了開班儀式。

          馬主任首先介紹了課程內容,是由暢捷通公司根據企業(yè)崗位職業(yè)能力需求設計的,由企業(yè)專家授課。他希望學生珍惜機會,學有所獲。接著,江蘇大區(qū)總經理岳峰給會計班學生講授了職場第一課,他和學生分享了自己20年的職場經歷,希望學生以后在學習和工作中無論遇到什么困難,都不能輕言放棄,要懂得堅持。

          此次訂單班授課兩周,課程結束后,通過考核的學員可以在用友暢捷通公司財務、ERP會計軟件應用和維護等工作崗位上頂崗實習。

                                                  (信息系朱君供稿)

          九、數學教研室積極開展教研活動

          自“五課”教研、“兩課”評比活動開展以來,數學教研室在院系領導的關心下不斷加強內涵建設,堅持貫徹學院課改精神,發(fā)揮團隊作用,以“師資隊伍建設”為抓手,以“五課”教研、“兩課”評比為平臺,不斷深化教育教學改革,先后有3人次獲得市級“示范課”并代表淮安市參加省賽。先后有五人考取了在職研究生,占80后教師的85%。

          (數學教研室林立夫供稿)


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