本期簡(jiǎn)報(bào)主要內(nèi)容：
* 學(xué)院召開(kāi)系科教學(xué)工作會(huì)議
* 機(jī)械系邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)院開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座
* 化工系舉辦《儀器分析》院級(jí)觀(guān)摩課
* 信息系舉辦《全站儀的應(yīng)用》公開(kāi)課
* 電氣系開(kāi)展名師講座
* 電氣系組織說(shuō)課交流活動(dòng)
* 數(shù)控系舉辦《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》一體化公開(kāi)課
* 電氣系舉辦《語(yǔ)文》公開(kāi)課
一、學(xué)院召開(kāi)系科教學(xué)工作會(huì)議
6月6日下午，學(xué)院召開(kāi)系科教學(xué)工作會(huì)議，學(xué)院副院長(zhǎng)姜亞群主持會(huì)議，教學(xué)與科研處及各系負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。
會(huì)上，教學(xué)與科研處就退役士兵畢業(yè)、就業(yè)及技能培訓(xùn)的迎檢工作以及學(xué)生技能大賽的表彰工作等進(jìn)行了部署，并對(duì)下學(xué)期工作提出以下要求：一是做好新學(xué)期人才培養(yǎng)方案的編制與修訂工作。要求各系科學(xué)編制人才培養(yǎng)方案，并按照去年省廳的檢查意見(jiàn)進(jìn)行整改；二是做好新學(xué)期的教材選用工作。要求各教研室根據(jù)《人才培養(yǎng)方案》安排的課程設(shè)置征訂教材，要優(yōu)先選擇高職和部頒目錄中的教材，不得使用沒(méi)有經(jīng)過(guò)學(xué)院同意的教材，把好出版社、質(zhì)量和價(jià)格關(guān)；三是做好新學(xué)期的課務(wù)安排工作。確保所有班級(jí)，特別是高職班級(jí)任課教師的資格和質(zhì)量，排課時(shí)注意上午一律不排自習(xí)課，可適量安排選修課。
姜院長(zhǎng)指出，本學(xué)期即將結(jié)束，各系科務(wù)必確保教學(xué)秩序正常穩(wěn)定，做好期末考試各項(xiàng)工作，辦好畢業(yè)學(xué)生離校手續(xù)，盡快完結(jié)500萬(wàn)項(xiàng)目材料工作。各系要提前做好產(chǎn)教融合項(xiàng)目的添置計(jì)劃，并且鼓勵(lì)開(kāi)設(shè)與淮安地方產(chǎn)業(yè)結(jié)合起來(lái)的有特色、有吸引力的新專(zhuān)業(yè)。各系負(fù)責(zé)人對(duì)于新專(zhuān)業(yè)的開(kāi)發(fā)發(fā)表了自己的看法。
最后，姜亞群帶領(lǐng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了《職業(yè)學(xué)校教師企業(yè)實(shí)踐規(guī)定》和《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理規(guī)定》兩份文件，并結(jié)合我院情況對(duì)教師和學(xué)生下企業(yè)工作提出了要求。
二、機(jī)械系邀請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)院開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座
為了進(jìn)一步推動(dòng)“創(chuàng)、講、做”工作，加強(qiáng)校企深度合作，拓展我院師生視野，豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。6月2日下午，機(jī)械工程系特邀中礦立興能源科技有限公司（徐州）高級(jí)工程師李明主講《工業(yè)4.0與智能制造》專(zhuān)題講座，機(jī)械專(zhuān)業(yè)百余名師生聆聽(tīng)了講座。
李明博士綜合分析了我國(guó)工業(yè)制造的發(fā)展現(xiàn)狀，隨著社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展，必然導(dǎo)致新的工業(yè)革命及技術(shù)革新，他重點(diǎn)結(jié)合機(jī)械加工型企業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的轉(zhuǎn)型過(guò)程，詳細(xì)的解讀了工業(yè)1.0到4.0的轉(zhuǎn)變，將信息技術(shù)應(yīng)用與加工制造業(yè)得到有效的信息反饋，引發(fā)未來(lái)工業(yè)中的智能制造。
講座結(jié)束后，不少學(xué)生帶著十足的興趣主動(dòng)與李明工程師進(jìn)行了交流。本次講座，為學(xué)生提供了拓展專(zhuān)業(yè)知識(shí)面的平臺(tái)。系科將持續(xù)深化校企合作，充分利用“第二課堂”，邀請(qǐng)更多的企業(yè)專(zhuān)家到校開(kāi)辦講座和授課，從企業(yè)的角度為學(xué)生解讀新技術(shù)、新知識(shí)，為提高學(xué)生的自身素質(zhì)與能力提供了幫助。
（機(jī)械系樊志強(qiáng)供稿）
三、化工系舉辦《儀器分析》院級(jí)觀(guān)摩課
6月3日下午，在13號(hào)樓110實(shí)訓(xùn)室，化學(xué)工程系舉辦了《儀器分析》院級(jí)觀(guān)摩課。本次課由化工教研室葉萍萍老師擔(dān)任主講，學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)員、各系主任、教學(xué)管理員、教研室主任及本專(zhuān)業(yè)教師參加了聽(tīng)課評(píng)課。
本次課題為儀器分析課程項(xiàng)目一電位分析法中的《任務(wù)二 酸度計(jì)的使用——飲料PH值的測(cè)定》。本課采取理實(shí)一體化教學(xué)形式，應(yīng)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、小組學(xué)習(xí)、演示法、討論法等教學(xué)方法。通過(guò)自制視頻生動(dòng)地演示了儀器的基本操作，通過(guò)圖片對(duì)比詳細(xì)講解了實(shí)訓(xùn)中的注意事項(xiàng)，在分組實(shí)訓(xùn)任務(wù)完成后，對(duì)結(jié)果進(jìn)行細(xì)致的分析與講解，突出了本次課的重點(diǎn)、難點(diǎn)。此次實(shí)訓(xùn)任務(wù)的選擇，既考慮了實(shí)訓(xùn)內(nèi)容教學(xué)的可操作性，同時(shí)注重真實(shí)工作情景的再現(xiàn)，做到由易到難、由簡(jiǎn)到繁、簡(jiǎn)繁有度。讓學(xué)生在接到任務(wù)單時(shí)對(duì)任務(wù)內(nèi)容有真實(shí)感，在訓(xùn)練過(guò)程中有信心，在訓(xùn)練結(jié)束時(shí)有成就感。在知識(shí)體系的構(gòu)建上，將相關(guān)理論知識(shí)和分析操作技術(shù)的學(xué)習(xí)圍繞任務(wù)驅(qū)動(dòng)展開(kāi)。伴隨學(xué)習(xí)性工作任務(wù)的完成，使學(xué)生的綜合職業(yè)能力有一定的提升。
在評(píng)課環(huán)節(jié)，各位評(píng)委對(duì)葉老師的課給予了充分的肯定，葉老師扎實(shí)的教學(xué)基本功，精美的教學(xué)課件，精彩的課堂教學(xué)效果得到了觀(guān)課者的一致好評(píng)。
（化工系王靜供稿）
四、信息系舉辦《全站儀的應(yīng)用》公開(kāi)課
6月2日下午，由信息技術(shù)系石光煥老師主講的《全站儀的應(yīng)用》院級(jí)公開(kāi)課如期舉行。信息技術(shù)系相關(guān)負(fù)責(zé)人及系全體教師參加了聽(tīng)課、評(píng)課。
課上，石光煥老師由全站儀在工程上的廣泛應(yīng)用引入任務(wù)，用樸實(shí)、生動(dòng)的講解調(diào)動(dòng)學(xué)生們學(xué)習(xí)工程測(cè)量的積極性，運(yùn)用多媒體細(xì)致講解了全站儀的安裝、調(diào)試、使用方法，邊講解邊示范，并把用心、細(xì)心操作要求貫穿始終，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的能力。然后由學(xué)生分組在15號(hào)樓門(mén)前場(chǎng)地上進(jìn)行實(shí)際操作演練，教師現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，學(xué)生圓滿(mǎn)的完成了全站儀安裝、調(diào)試、使用及測(cè)量任務(wù)，培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手能力，使學(xué)生能夠掌握全站儀的使用，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。
公開(kāi)課結(jié)束后教研室內(nèi)部進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。
（信息系談建智供稿）
五、電氣系開(kāi)展名師講座
6月13日下午，電氣工程系全體教師齊聚16號(hào)樓310教室，邀請(qǐng)省級(jí)名師馮志堅(jiān)為老師作題為《淺談?wù)n題申報(bào)》的專(zhuān)題講座。
講座中，馮老師結(jié)合多年的課題申報(bào)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合具體案例，從撰寫(xiě)研究報(bào)告的目的、重要性、課題來(lái)源、選題技巧、結(jié)構(gòu)與要求、研究成果的提煉及注意事項(xiàng)等方面為大家作了詳細(xì)講解，同時(shí)，和大家交流了撰寫(xiě)研究報(bào)告的思考。講座結(jié)束后，楊興軍主任希望教師在做科研工作時(shí)要做到“勤學(xué)、勤寫(xiě)、勤思”的要求。本次講座活動(dòng)極大地鼓舞了與會(huì)教師的教科研熱情。
（電氣系葉晶晶供稿）
六、電氣系組織說(shuō)課交流活動(dòng)
6月1日下午，電氣工程系在16號(hào)樓306教室，組織了專(zhuān)題教研活動(dòng)——教師說(shuō)課交流會(huì)。葉晶晶、徐晶晶、曾崢、王玲四位老師分別就各自的課題向大家做了匯報(bào)。
本次匯報(bào)活動(dòng)以說(shuō)課的方式進(jìn)行，每位老師在課前都做了充分的準(zhǔn)備，在整個(gè)交流過(guò)程中，四位老師圍繞“教什么，為什么教，怎么教”這三個(gè)問(wèn)題展開(kāi)交流，教學(xué)思路清晰，體現(xiàn)了學(xué)生的主體性，教師的主導(dǎo)性。新穎的教學(xué)方法、詳實(shí)的內(nèi)容、精心制作的課件，顯示了我系教師的教學(xué)科研能力以及專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
此次交流為教師提供了一個(gè)相互交流，共同進(jìn)步的平臺(tái)，對(duì)于提高教師專(zhuān)業(yè)技能，強(qiáng)化教學(xué)實(shí)踐起到了積極作用。
（電氣系葉晶晶供稿）
七、數(shù)控系舉辦《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》一體化公開(kāi)課
6月7日下午，數(shù)控技術(shù)系張波老師在12號(hào)樓開(kāi)設(shè)《鉸鏈四桿機(jī)構(gòu)的類(lèi)型判斷》公開(kāi)課，本教研室教師參與了聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)。
《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》是一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，張老師以機(jī)械工作內(nèi)容為主線(xiàn)，以工作任務(wù)為引領(lǐng)，由淺入深，循序漸進(jìn)，精簡(jiǎn)理論，突出核心技能與實(shí)操能力，通過(guò)工程應(yīng)用及生活案例視頻吸引學(xué)生興趣，讓學(xué)生自制模型，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，在實(shí)際操作中掌握知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察分析能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。
課后，聽(tīng)課老師進(jìn)行了暢所欲言的交流，充分肯定了這堂課的優(yōu)點(diǎn)，也指出了不足之處。最后，系領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)，充分肯定了這次課的教學(xué)效果，在今后的教研活動(dòng)中應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種積極參與、共同研討、共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的精神。
（數(shù)控系張明明供稿）
八、電氣系舉辦《語(yǔ)文》公開(kāi)課
6月11日下午第三節(jié)課，語(yǔ)文教研室在16號(hào)樓310室開(kāi)設(shè)題由為《古代詩(shī)歌鑒賞》公開(kāi)課，主講人為渠敬永老師，電氣工程系全體教職工參加聽(tīng)課、評(píng)課。
古代詩(shī)歌鑒賞是高起點(diǎn)成考語(yǔ)文必考題型，中職一年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)小學(xué)、初中階段的學(xué)習(xí)，對(duì)中國(guó)古代詩(shī)歌鑒賞有了一定的基礎(chǔ)。本次課按照考綱要求，深入淺出，通過(guò)真題解析，采用啟發(fā)式、歸納總結(jié)等教學(xué)方法，師生互動(dòng)，歸納總結(jié)成考中古代詩(shī)歌鑒賞的考查角度和解題技巧，梳理鑒賞古代詩(shī)歌的程式語(yǔ)言和思路，提高學(xué)生知識(shí)遷移和應(yīng)試能力。
課前，渠老師將45分鐘的課堂教學(xué)內(nèi)容濃縮成9分鐘的微課《古代詩(shī)歌鑒賞》，借助于班級(jí)QQ群、微信等新媒介，構(gòu)建學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的教學(xué)交流平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，借助于互聯(lián)網(wǎng)+，方便學(xué)生反復(fù)播放進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)效果。
（電氣系葉晶晶供稿）