本期簡(jiǎn)報(bào)主要內(nèi)容：
* 學(xué)院召開系科教學(xué)工作例會(huì)
* 淮安市第十一屆職業(yè)學(xué)校技能大賽工業(yè)分析檢驗(yàn)項(xiàng)目競(jìng)賽在我院成功舉辦
* 我院學(xué)生參加省職業(yè)學(xué)校田徑錦標(biāo)賽收獲一銀一銅
* 我院參加省技工院校2016年數(shù)學(xué)專業(yè)教學(xué)研討會(huì)
* 機(jī)械系舉辦《氧傳感器的檢測(cè)》公開課
* 電氣工程系優(yōu)秀畢業(yè)生赴奧的斯電梯公司實(shí)習(xí)
* 化工系舉辦畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)講座
* 德育教研室組織教師參加網(wǎng)絡(luò)工匠精神教育課師資培訓(xùn)
一、學(xué)院召開系科教學(xué)工作例會(huì)
11月4日上午，學(xué)院召開系科教學(xué)工作例會(huì)，副院長(zhǎng)姜亞群主持會(huì)議，教學(xué)與科研處及各系負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。
會(huì)上，姜院長(zhǎng)對(duì)下半學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行全面部署，主要有以下幾點(diǎn)：一是要求各相關(guān)高職系科提供學(xué)院年度質(zhì)量報(bào)告中有關(guān)資料信息，并提交合作企業(yè)年報(bào)；二是期中考試后學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)將集中安排聽課，要求各系做好準(zhǔn)備工作；三是為了更好地提升教師業(yè)務(wù)能力，下學(xué)期將根據(jù)專業(yè)發(fā)展需要安排部分教師到高?；蚱髽I(yè)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，要求各系科根據(jù)專業(yè)需求提前考慮，便于進(jìn)一步落實(shí)；四是為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果，要求除文化基礎(chǔ)課外，專業(yè)課或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課盡量更多地安排實(shí)訓(xùn)或一體化教學(xué)。排課先把實(shí)訓(xùn)課排滿。
會(huì)議還就各系技能大賽訓(xùn)練進(jìn)展情況、圖書采購(gòu)、教學(xué)檢查、教師月考核等有關(guān)問題進(jìn)行了梳理。
二、淮安市第十一屆職業(yè)學(xué)校技能大賽工業(yè)分析檢驗(yàn)項(xiàng)目競(jìng)賽在我院成功舉辦
11月3日，由淮安市教育局、人力資源和社會(huì)保障局聯(lián)合主辦的淮安市第十一屆職業(yè)學(xué)校技能大賽石油化工類工業(yè)分析檢驗(yàn)項(xiàng)目競(jìng)賽在我院成功舉行。
共有來自三所院校的15名師生參加比賽，比賽分為教師和學(xué)生兩個(gè)組別，我院有4名選手參加了比賽。比賽現(xiàn)場(chǎng)緊張有序，最終圓滿結(jié)束。
（化工系王靜供稿）
三、我院學(xué)生參加省職業(yè)學(xué)校田徑錦標(biāo)賽收獲一銀一銅
11月5日至6日，學(xué)院機(jī)械工程系2016級(jí)技師班張兆龍同學(xué)在江蘇省第三屆職業(yè)學(xué)校田徑錦標(biāo)賽中取得了一銀一銅的好成績(jī)。
據(jù)悉，本屆錦標(biāo)賽由江蘇省教育廳、省體育局、省學(xué)生體育協(xié)會(huì)主辦，江蘇省淮陰商業(yè)學(xué)校承辦，共有來自全省46所職業(yè)學(xué)校的616名運(yùn)動(dòng)員參加。我院代表隊(duì)共派出14名運(yùn)動(dòng)員參賽，張兆龍同學(xué)參加了男子1500米和3000米兩個(gè)項(xiàng)目，分別以4'29"和9'44"的破省賽記錄成績(jī)摘得銅牌和銀牌。
（機(jī)械系徐小玲供稿）
四、我院參加省技工院校2016年數(shù)學(xué)專業(yè)教學(xué)研討會(huì)
11月10日至12日，江蘇省技工院校素質(zhì)教育中心教研組數(shù)學(xué)分組教學(xué)研討會(huì)在南通技師學(xué)院召開，我院數(shù)學(xué)教研室教師參加了本次活動(dòng)。
本次年會(huì)組織與會(huì)專家、教師聽取葛斌老師的公開課《指數(shù)函數(shù)》，聘請(qǐng)了專家作“全國(guó)技工院校數(shù)學(xué)研究課題”和“教材的編寫與使用”的專題講座，并進(jìn)行多媒體教學(xué)手段和傳統(tǒng)教學(xué)方法相結(jié)合的探討與交流。最后對(duì)教師的論文、教案、課件、微課等教科研成果進(jìn)行了評(píng)審。
在此次評(píng)選中，我院共有4個(gè)作品獲獎(jiǎng)，其中何昕老師的論文獲一等獎(jiǎng)，林立夫老師的教案獲得一等獎(jiǎng)，張迎喜老師的教案獲二等獎(jiǎng)，論文獲得三等獎(jiǎng)。
（數(shù)控系張波供稿）
11月10日下午，機(jī)械工程系田曉老師的《氧傳感器的檢測(cè)》院級(jí)公開課在22號(hào)整車實(shí)訓(xùn)中心順利開講，機(jī)械工程系相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及系全體教師參加了聽課、評(píng)課。
在教學(xué)過程中，田老師采用了任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演練結(jié)合法、分組協(xié)作法等教學(xué)方法，從4S店的真實(shí)案例分析引入任務(wù)，運(yùn)用多媒體細(xì)致講解了氧傳感器的檢測(cè)方法，并示范講解每一步檢測(cè)的內(nèi)容和注意點(diǎn)，然后學(xué)生分組進(jìn)行操作，教師現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，使學(xué)生真實(shí)體會(huì)到“做中學(xué)，學(xué)中做”的樂趣，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)以致用的能力。
授課結(jié)束后，聽課組進(jìn)行了評(píng)價(jià)，充分肯定了這堂課的成功之處，同時(shí)也對(duì)這堂課提出了改進(jìn)建議。教師們通過評(píng)議達(dá)到了相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的目的。
（機(jī)械系翁銀燕供稿）
六、電氣工程系優(yōu)秀畢業(yè)生赴奧的斯電梯公司實(shí)習(xí)
11月2日上午，電氣工程系2014級(jí)機(jī)電一體化專業(yè)的17名優(yōu)秀畢業(yè)生在系科及教學(xué)與科研處相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下前往江蘇奧的斯電梯銷售服務(wù)有限公司實(shí)習(xí)。
該班級(jí)學(xué)生經(jīng)由學(xué)院、淮安市安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局及江蘇奧的斯電梯銷售服務(wù)有限公司三方共同培養(yǎng)，經(jīng)過層層考核取得上崗資格，最終如愿進(jìn)入公司。為了幫助學(xué)生盡快轉(zhuǎn)變角色，了解公司情況，公司董事長(zhǎng)紀(jì)寶萍女士與公司各部門負(fù)責(zé)人特別召開了歡迎會(huì)。
會(huì)上，紀(jì)董事長(zhǎng)對(duì)我院學(xué)生的到來表示熱烈的歡迎，同時(shí)希望他們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦心軌蛘J(rèn)清形勢(shì)，找準(zhǔn)位置，學(xué)會(huì)感恩，對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)，有責(zé)任心和責(zé)任感，不斷學(xué)習(xí)，積極展示自身才華，發(fā)揮自身能量。學(xué)院教科處及系科也要求學(xué)生在實(shí)習(xí)中堅(jiān)守崗位，踏實(shí)肯干，努力鉆研，盡心盡力服務(wù)企業(yè)，樹立學(xué)院良好形象。
（電氣系葉晶晶供稿）
七、化工系舉辦畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)講座
為了幫助秋季畢業(yè)生準(zhǔn)確有效地確定就業(yè)方向，盡快地讓他們?cè)谒枷搿⑿袆?dòng)上早做準(zhǔn)備，指導(dǎo)畢業(yè)生如何走好從學(xué)校走向社會(huì)的重要一步，10月25日，在16號(hào)樓511教室由化學(xué)工程系德育教研室朱海娟老師為即將走向就業(yè)崗位的學(xué)生做了一場(chǎng)精彩的講座。
朱海娟老師用生動(dòng)的語言、鮮明的事例，講述了在校大學(xué)生如何看待今天的就業(yè)形勢(shì)、學(xué)會(huì)正確分析自己的長(zhǎng)處與短處、面對(duì)目前的就業(yè)形勢(shì)如何轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念以及如何制作個(gè)人簡(jiǎn)歷等多個(gè)方面的問題，并切合實(shí)際提出了一些要求，強(qiáng)調(diào)畢業(yè)生在踏上工作崗位之后，需要懷有虛心的學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)待工作要踏實(shí)肯干、執(zhí)著追求。
本次講座，使同學(xué)們面對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)應(yīng)如何面對(duì)就業(yè)問題有了更清醒的認(rèn)識(shí)，促使他們給自己一個(gè)更加合理的定位，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，增強(qiáng)就業(yè)信心。
（化工系朱海娟供稿）
八、德育教研室組織教師參加網(wǎng)絡(luò)工匠精神教育課師資培訓(xùn)
11月8日，德育教研室利用教研活動(dòng)時(shí)間組織德育教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《技
工院校工匠精神教育課教學(xué)實(shí)施指導(dǎo)建議》，并觀看專題解讀《技工院校工匠精神教育課教學(xué)大綱（試行）》和的培訓(xùn)視頻。該《指導(dǎo)建議》包括領(lǐng)會(huì)課程理念、理解課程內(nèi)容、教學(xué)實(shí)施建議、教學(xué)效果評(píng)價(jià)、課程實(shí)施保障五個(gè)部分，重點(diǎn)解析了工匠精神教育課的課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程等，對(duì)于技工院校開展工匠精神教育課教學(xué)具有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用。
各位教師學(xué)習(xí)后，深受啟發(fā)，受益頗豐。并表示將根據(jù)《指導(dǎo)建議》將工匠精神融入日常教學(xué)中，做好工匠精神教育工作。
（化工系朱海娟供稿）