本期簡報主要內(nèi)容：
* 學(xué)院召開系主任教學(xué)工作例會
* 學(xué)院在2018年省醫(yī)藥輕紡化工環(huán)保中心教研組年會教科研成果評比中獲佳績
* 化工系2018年專升本考試再傳捷報
* 數(shù)控系舉辦《機(jī)械制圖》院級觀摩課
* 信息系舉行《職場入職會計篇》專家講座
* 信息系舉辦《初級會計實(shí)務(wù)》院級公開課
* 計算機(jī)教研室組織技能節(jié)系列技能競賽
一、學(xué)院召開系主任教學(xué)工作例會
5月17日上午，姜亞群副院長主持召開系主任工作例會，教學(xué)與科研處劉立明處長及各系主任參加了會議。
會上，劉立明處長對近期教科研重點(diǎn)工作提出相關(guān)要求，一是學(xué)院十三屆技能節(jié)目前正在進(jìn)行中，要求各系按計劃組織好系級各項目；二是人社部第一屆技工院校教師職業(yè)能力大賽省選拔賽，此次大賽每個類別每市只選派1名選手參加省賽，因而教科處制訂了詳細(xì)的備賽方案，選拔賽分三個階段：第一階段是在教研室內(nèi)選拔，通過完成教學(xué)設(shè)計擇優(yōu)產(chǎn)生人選，第二階段是對產(chǎn)生的人選進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)，第三階段是說課和答辯，最后進(jìn)一步修訂完善。教科處將邀請專家開設(shè)相關(guān)內(nèi)容的講座或輔導(dǎo)。三是對技能大賽提出相關(guān)要求。
姜院長首先帶領(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)了近階段省市有關(guān)文件，對文件中涉及的教師培養(yǎng)和選拔、畢業(yè)證書辦理、教科研成果評獎、“創(chuàng)講做”活動、校企合作、技能大賽、技能大師工作室、課題選題等教科研工作對教科處及系科提出了相關(guān)要求。另外，他還對教學(xué)大賽、高職學(xué)生的專轉(zhuǎn)本補(bǔ)課及技師、高級工強(qiáng)化培訓(xùn)的課時、教師進(jìn)企業(yè)實(shí)踐、教學(xué)常規(guī)紀(jì)律等方面提出相關(guān)要求；對學(xué)院幾個重大項目的建設(shè)方案征求各位系主任的意見和建議，提出具體的填報要求；并要求各位系主任會后針對六個大賽重點(diǎn)培育項目進(jìn)一步思考問題及對策。
二、學(xué)院在2018年省醫(yī)藥輕紡化工環(huán)保中心教研組年會教科研成果評比中獲佳績
5月9日至5月11日，2018年度江蘇省技工院校醫(yī)藥輕紡化工環(huán)保中心教研組年會在無錫召開。本次年會由無錫市行知技工學(xué)校承辦，共有來自全省各市10所技工院校的27名領(lǐng)導(dǎo)和教師參加。我院副院長姜亞群作為組長單位領(lǐng)導(dǎo)參加了教研活動。
本次年會主要圍繞提升職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量和創(chuàng)新校企合作模式兩個主題開展。活動內(nèi)容包括優(yōu)秀教科研成果評比、教學(xué)觀摩、專家講座和主題研討等。
在優(yōu)秀教科研成果評比中，我院化工教研室11名教師報送的教案、課件和論文等參評作品獲得了八個一等獎，七個二等獎和五個三等獎的好成績！（朱海娟供稿）
三、化工系2018年專轉(zhuǎn)本考試再傳捷報
近日，2018年專升本考試成績及錄取結(jié)果發(fā)布，化學(xué)工程系學(xué)子再獲佳績。H13501化工高職班的崔馨、唐慧、葛凌飛、陳愛林、朱方、朱玉雪六名同學(xué)被金陵科技學(xué)院的材料科學(xué)與工程專業(yè)錄取。在此，向取得優(yōu)異成績的六位同學(xué)表示熱烈的祝賀，這不僅是同學(xué)們自身努力的結(jié)果，也是化學(xué)工程系長久以來重視學(xué)風(fēng)建設(shè)的成果。
這是繼去年專轉(zhuǎn)本考試以來第二次取得可喜成績，這與系科領(lǐng)導(dǎo)高度重視、提前安排部署專升本工作、啟動一系列教學(xué)輔導(dǎo)、動員學(xué)生積極備考密切相關(guān)。今年專轉(zhuǎn)本同學(xué)的良好表現(xiàn)，鼓舞著全系師生，希望廣大同學(xué)能向勇于嘗試、敢于挑戰(zhàn)、勤于付出的專升本同學(xué)學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提升綜合素質(zhì)，遵守校規(guī)校紀(jì)，為成功升入本科院校而努力奮斗。（朱海娟供稿）
四、數(shù)控系舉辦《機(jī)械制圖》院級觀摩課
5月10日下午，由教學(xué)與科研處組織、數(shù)控技術(shù)系主辦的院級觀摩課《機(jī)械制圖》如期開講，本次課的主要內(nèi)容是《組合體的組合形式與表面連接關(guān)系》，數(shù)控教研室任春香老師擔(dān)任主講。教學(xué)督導(dǎo)員、各系部負(fù)責(zé)人、教學(xué)科長、教研室主任及數(shù)控教研室所有教師參加聽課評課。
這次公開課由任春香老師主講，任老師認(rèn)真鉆研教材，利用PPT的優(yōu)勢來彌補(bǔ)學(xué)生空間想象能力的不足，用繪圖軟件演示直觀地呈現(xiàn)圖形的表面連接關(guān)系。整堂課目標(biāo)明確，備課充分，教學(xué)設(shè)計合理，思路清晰，教案詳實(shí)，課堂講解細(xì)致到位。
課后，各位評委對本次觀摩課進(jìn)行了點(diǎn)評，充分肯定了本次課的構(gòu)思。觀摩課的舉辦給教師們提供了相互學(xué)習(xí)的平臺，增進(jìn)教師間的交流，對促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量提升起到了良好的推動作用。（張波供稿）
五、信息系舉行《職場入職會計篇》專題講座
為幫助學(xué)生更好地樹立職業(yè)目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力，5月10日下午，信息技術(shù)系特邀暢捷通信息技術(shù)系股份有限公司培訓(xùn)教育業(yè)務(wù)總監(jiān)蔡明輝，在16號樓多功能廳召開了一場“職場入職會計篇”的專題講座。信息技術(shù)系主任馬小山及會計專業(yè)師生到場聆聽。
蔡總監(jiān)的講座以互動問答的形式展開，拉近了與學(xué)生的距離。他以自己的入職經(jīng)歷為開篇，從“自我認(rèn)知”、“自我管理”、“專業(yè)發(fā)展方向”三個方面系統(tǒng)地講解如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，通過案例描述了學(xué)生們在職業(yè)道路上可能面臨的困難與挑戰(zhàn)，并鼓勵同學(xué)們堅定信念，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。
此次講座，激發(fā)了學(xué)生們對學(xué)業(yè)、職業(yè)生涯規(guī)劃的思考。（朱君供稿）
六、信息系舉辦《初級會計實(shí)務(wù)》院級公開課
5月16日下午，信息技術(shù)系舉辦《初級會計實(shí)務(wù)》院級公開課，楊麗娟老師擔(dān)任主講,副院長姜亞群、教科處程鳳亞副處長、信息系相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及會計教研室全體教師參加了聽、評課。
《初級會計實(shí)務(wù)》屬于會計考證課程，難度較大，為了讓學(xué)生更好地理解掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，楊老師采用小組化教學(xué)方式，課前將預(yù)習(xí)任務(wù)分派至各小組，組長在課前將搜索內(nèi)容發(fā)送給老師，老師再將此內(nèi)容引入課堂。最后的課堂評價采用學(xué)生組內(nèi)評價、整體互評和老師評價相結(jié)合。課堂通過教學(xué)互動，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，促進(jìn)學(xué)生較好地掌握固定資產(chǎn)毀損的賬務(wù)處理方法。
課后，參與聽課的領(lǐng)導(dǎo)、教師們對這次公開課進(jìn)行了點(diǎn)評。公開課的舉辦進(jìn)一步增進(jìn)了教師們的相互學(xué)習(xí)與交流，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。（朱君供稿）
七、計算機(jī)教研室組織技能節(jié)系列競賽
5月16日，信息技術(shù)系計算機(jī)教研室組織師生平面設(shè)計和網(wǎng)絡(luò)配置與搭建及綜合布線三個項目的技能競賽。其中，平面設(shè)計和網(wǎng)絡(luò)配置與搭建項目各25名師生參加競賽，綜合布線項目競賽有12名學(xué)生參賽。
各項目負(fù)責(zé)人結(jié)合市賽方案組卷，布置考場環(huán)境。在平面設(shè)計比賽現(xiàn)場，參賽選手依照賽題在規(guī)定時間內(nèi)利用提供的圖片、文字說明等素材，在PhotoshopCS3軟件環(huán)境下完成圖像處理與設(shè)計制作。比賽不僅考察了師生們的平面設(shè)計軟件應(yīng)用水平，創(chuàng)意能力，同時鍛煉了師生的臨場發(fā)揮能力，為今后參加省市比賽積累了經(jīng)驗(yàn)。
在網(wǎng)絡(luò)配置與搭建技能競賽賽場，參賽師生在規(guī)定時間內(nèi)完成網(wǎng)線制作、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置、虛擬化軟件以及服務(wù)器操作系統(tǒng)（Windows和Linux）的安裝與配置、網(wǎng)絡(luò)打印機(jī)安裝、并利用FTP上傳下載文件等工作。
在綜合布線競賽現(xiàn)場，選手兩人一組，按照綜合布線系統(tǒng)的國家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行“銅纜端接速度競賽”、“網(wǎng)絡(luò)布線系統(tǒng)工程項目設(shè)計”、“測試鏈路端接”和“復(fù)雜永久鏈路端接”等幾個子項目的競賽。
各項目競賽賽場上，秩序井然有序，選手認(rèn)真思考，盡展平時所學(xué)。競賽項目的陸續(xù)開展，進(jìn)一步調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，也讓教師充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，達(dá)到了“以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促改、賽學(xué)結(jié)合”的目的。（朱君供稿）