本期簡報主要內(nèi)容：
* 學(xué)院在市第十三屆職業(yè)學(xué)校技能大賽中取得良好成績
* 數(shù)控系開設(shè)《數(shù)控機床裝調(diào)與維修》院級觀摩課
* 化工系開設(shè)《理化實驗室裝備標準解讀》專題講座
* 電氣系開設(shè)《變頻技術(shù)》院級公開課
* 化工系食品檢驗室改造順利完成
* 化工專業(yè)教師順利通過化工行業(yè)考評員培訓(xùn)與考核
* 化工系開展沙盤游戲 引導(dǎo)學(xué)生正確處理人際關(guān)系
一、學(xué)院在市第十三屆職業(yè)學(xué)校技能大賽中取得良好成績
10月至11月，由淮安市教育局、淮安市人力資源和社會保障局共同主辦、歷時近一個月的淮安市第十三屆職業(yè)學(xué)校技能大賽圓滿地落下帷幕。我院66名師生參加了信息技術(shù)類、加工制造類、交通運輸類、財經(jīng)商貿(mào)類、石油化工類、文化藝術(shù)類等六大類別16個項目的比賽。經(jīng)過與職教系統(tǒng)師生同臺競技激烈角逐，我院選手在比賽中憑借頑強拼搏、沉著應(yīng)戰(zhàn)和出色發(fā)揮，再創(chuàng)佳績，喜獲9個一等獎、6個二等獎、8個三等獎的好成績。其中，教師組：財經(jīng)商貿(mào)類獲1個一等獎；加工制造獲1個一等獎，1個三等獎；平面藝術(shù)設(shè)計1個一等獎；石油化工類獲1個二等獎；信息技術(shù)類獲2個三等獎。學(xué)生組：交通運輸類獲得２個一等獎、1個二等獎；石油化工類獲得1個一等獎，1個二等獎；信息技術(shù)類獲得1個一等獎；加工制造類獲得2個一等獎、3個二等獎、3個三等獎；財經(jīng)商貿(mào)類獲得2個三等獎。共5個項目8人獲獎入圍省賽，另有5個項目8人單一來源直接入圍。希望入圍省賽的選手能進一步總結(jié)參賽經(jīng)驗，再接再厲，加強訓(xùn)練，爭取在全省職業(yè)學(xué)校技能大賽中再創(chuàng)佳績。
大賽成績的取得來自于選手、指導(dǎo)老師的積極備戰(zhàn)和辛勤的勞動，來自于學(xué)院一體化教學(xué)改革的日積月累，更來自于學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、系處及教師對技能大賽工作的高度重視。近幾年，我院將一體化教學(xué)、系科技能班和大賽培育項目訓(xùn)練作為常態(tài)化工作列入教學(xué)計劃，同時也十分重視專業(yè)教師的技能提升。
本次技能大賽為全市職業(yè)學(xué)校提供了技能競技與切磋的平臺，給廣大師生提供了一個展示自己的舞臺、建立自信的機會，達到了“以賽促教、以賽促學(xué)”的目的。 （教科處供稿）
二、數(shù)控系開設(shè)《數(shù)控機床裝調(diào)與維修》院級觀摩課
11月15日下午在12號樓205實訓(xùn)室，數(shù)控系任俊恩老師成功開設(shè)《數(shù)控機床裝調(diào)與維修》一體化觀摩課，此次活動由教學(xué)科研處組織，數(shù)控技術(shù)系主辦，院長朱延華、副院長高恒星、院教學(xué)督導(dǎo)員、各系主任、教學(xué)科長、教研室主任及數(shù)控教研室所有教師參加了此次公開課的觀摩活動。
教學(xué)過程中，任老師選取了數(shù)控系校企合作生產(chǎn)過程中的真實工作任務(wù)，針對加工產(chǎn)品出現(xiàn)波紋現(xiàn)象，任老師帶領(lǐng)兩位同學(xué)分別檢查了機床的電氣系統(tǒng)和機械系統(tǒng)，最終對機床工作臺的進給系統(tǒng)進行拆裝及精度檢測，從而解決了此次故障，并將此課題引用到實際教學(xué)中，讓更多學(xué)生充分理解機床的機械傳動裝置，并為以后生產(chǎn)實習(xí)增加實戰(zhàn)經(jīng)驗。
課后，各位領(lǐng)導(dǎo)專家對于本次課進行了全方位的點評，充分肯定了這堂課的優(yōu)點，也指出了不足之處。充分肯定了本次觀摩課的構(gòu)思及豐富的教學(xué)內(nèi)容，借助校企合作案例，任老師通過“邊講邊練”等多種教學(xué)形式帶領(lǐng)學(xué)生將實習(xí)內(nèi)容“搬入”課堂教學(xué)中，充分體現(xiàn)出“理實一體化”的教學(xué)內(nèi)涵。最后朱院長表示：此次觀摩課活動，不僅對教師教學(xué)水平、教學(xué)能力有所提升，也將進一步促進“一體化課程”教學(xué)模式的深入開展。
（何昕供稿）
三、化工系開設(shè)《理化實驗室裝備標準解讀》專題講座
為進一步推進教學(xué)工作，加強校企合作，11月26日下午，由教學(xué)與科研處組織、化學(xué)工程系主辦的《理科實驗室建配方案簡介》專題講座在院多功能廳舉行。本次講座特邀江蘇羊君科教設(shè)備有限公司高級工程師陳永梅女士來我院主講，化學(xué)工程系專業(yè)教師和部分班級學(xué)生約140余人參加聽講。
講座主要從實驗室設(shè)計思路、布局安排、建設(shè)標準、場地施工、安全保障等多個方面對理科實驗室建設(shè)進行全面介紹，列舉了大量建設(shè)案例，具有很強的實用價值。在同學(xué)們的熱烈掌聲中，本次講座圓滿結(jié)束。
（朱海娟供稿） 四、電氣系開設(shè)《變頻技術(shù)》院級公開課
11月22日下午，由電氣工程系主辦的院級公開課在12號樓310實訓(xùn)室如期開講，本次公開課由徐春老師擔(dān)任主講，課題為《PLC和變頻器聯(lián)機實現(xiàn)電動機正反轉(zhuǎn)運行》，電氣系全體專業(yè)課教師參加了聽課、評課。
課堂上，徐老師采用明確任務(wù)、制定計劃、做出決策、任務(wù)實施、檢查測試、總結(jié)評價的六步教學(xué)法開展教學(xué)活動。在教學(xué)過程中，徐老師首先設(shè)定一個真實的工作情景，向?qū)W生派發(fā)施工任務(wù)單，讓學(xué)生接觸到實際的工作情景，提高學(xué)生的職業(yè)認同感和學(xué)習(xí)主動性。討論計劃和展示環(huán)節(jié)培養(yǎng)了學(xué)生的溝通表達能力和團隊合作意識。在任務(wù)實施過程中，學(xué)生依據(jù)電工操作規(guī)范分角色有序的完成各個環(huán)節(jié)的工作任務(wù)，操作較為熟練。在檢查與測試環(huán)節(jié)，每兩組學(xué)生互為施工方和驗收方對工作進行驗收測試。在最后的總結(jié)評價環(huán)節(jié)，徐老師的課堂采用了自評、互評、師評的三維立體式評價。學(xué)生通過本次一體化課程的學(xué)習(xí)，鍛煉了專業(yè)能力、方法能力和社會能力，課程達到了電工操作人員綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)要求。
在評課環(huán)節(jié)，聽課老師對徐春老師的課堂教學(xué)進行點評，大家一致認為本次授課內(nèi)容，達到了良好的教學(xué)效果，同時也給出了一些中肯意見和建議?！ 。ɡ钏└澹?/span>
五、化工系食品檢驗室改造順利完成
11月12日，化工系食品檢驗室改造順利通過學(xué)院驗收。通過本次改造，實驗室內(nèi)部環(huán)境得到極大改善，水電、多媒體設(shè)備、實驗臺全部更新，增加了攝影攝像設(shè)備，可以為日常技能訓(xùn)練和教師教學(xué)技能競賽提供全面技術(shù)支持。目前實驗室已全面投入使用，狀況良好。（殷勇供稿）
六、化工專業(yè)教師順利通過化工行業(yè)考評員培訓(xùn)與考核
11月8日至10日，化工系8名化工專業(yè)教師參加了由江蘇省化工行業(yè)協(xié)會組織的化工行業(yè)考評人員培訓(xùn)班并順利通過考評員考核。
培訓(xùn)中，江蘇省行業(yè)協(xié)會副秘書長陳立來對江蘇省化工行業(yè)現(xiàn)狀做了介紹，并分析了行業(yè)發(fā)展前景與挑戰(zhàn)；揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹了全國職業(yè)教育“工業(yè)分析技術(shù)”專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)情況和使用方法；化學(xué)工業(yè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心副主任劉東方對全體考評員做了詳細的考評業(yè)務(wù)培訓(xùn)；培訓(xùn)結(jié)束后組織考評員業(yè)務(wù)能力考試，并提出了職業(yè)技能鑒定考核方案編寫等要求。
通過本次培訓(xùn)，我院化工專業(yè)教師專業(yè)能力考評業(yè)務(wù)有了很大提高，并為下一步在我院設(shè)立化工行業(yè)技能鑒定站打下了基礎(chǔ)。?。ㄒ笥鹿└澹?/span>
七、化工系開展沙盤游戲 引導(dǎo)學(xué)生正確處理人際關(guān)系
為幫助學(xué)生正確處理人際交往中出現(xiàn)的各種問題，引導(dǎo)他們健康成長，近日，化學(xué)工程系開展關(guān)于情商沙盤游戲輔導(dǎo)，輔導(dǎo)對象是本著自愿的原則招募的學(xué)生。
游戲由六名同學(xué)抽簽決定游戲的順序。規(guī)則是每人每次只允許做一個動作，比如擺放沙具、挖一條河、堆一座山、移動沙具等，整個游戲過程，小組成員之間不允許說話，以免影響沙盤游戲的效果。
通過小組成員之間一次次選擇沙具，一次次分享心情，相互討論，讓學(xué)生懂得如何尊重別人，如何配合才能取得雙贏。沙盤游戲目的在于提高同學(xué)們的自信心，提高團體合作能力，改變同學(xué)們不會和別人溝通、不會處理人際沖突、無主見、無法聽取他人意見、缺乏團隊意識等問題；同學(xué)們也可以在團體沙盤游戲過程中通過觀察和傾聽提高抗挫折能力、學(xué)會處理人際關(guān)系，從而健康成長?！ 。▌⑽娜A供稿）