本期簡報主要內容：

*              學院召開人才培養(yǎng)方案修訂及下學期課務安排工作會議

*              電氣系開設《物聯網技術在企業(yè)信息化中的應用》專題講座

*              機械系開設《汽車保險理賠與查勘定損》專題講座

*              信息系開設《電子商務行業(yè)現狀與趨勢分析》專題講座

*              電氣系開設《數字電子技術》院級公開課

*              機械系開設《汽車維護》院級公開課

*              化工系開設《有機化學》院級公開課

*              機械系開設《機械制圖》院級公開課

*              信息系開設《英語》院級公開課

*              機械系開設《體育》院級公開課

一、學院召開人才培養(yǎng)方案修訂及下學期課務安排工作會議

12月15日，我院召開人才培養(yǎng)方案修訂及下學期課務安排工作會議。教科處處長劉立明、教科處及各系教務科長、各教研室主任及部分專業(yè)骨干教師近30人參加了會議。會議由副院長高恒星主持。

上午，就人才培養(yǎng)方案修訂，高院長從總體上闡述了本次修訂人才培養(yǎng)方案的目的和思路，要根據學校的整體培養(yǎng)目標，結合社會的需求進行修訂。人才培養(yǎng)方案要體現培養(yǎng)目標的達成。同時還提出了具體建議。接著，各教研室對人才培養(yǎng)方案的修訂工作展開了熱烈的討論與交流，最終形成了修訂意見，特別是提前完成了2019年專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制定，達到了較好的效果。

下午，主要就下學期課務安排工作，高院長提出了安排建議，強調專業(yè)老師既要上理論課又要上實踐課，每學年的理論實踐課課時須達到基本要求；以有利于教師能力發(fā)展優(yōu)先，一體化課優(yōu)先，鼓勵跨專業(yè)開設新課，全校統(tǒng)籌。課程表的安排按照公共課、跨系專業(yè)課、本系專業(yè)課及本系實踐課的安排順序進行。接著，各系各教研室展開了熱烈的討論與交流，最終初步完成了課務安排。

二、電氣系開設《物聯網技術在企業(yè)信息化中的應用》專題講座

11月29日下午，由電氣工程系主辦的專家講座在12號樓410室如期開講，本次講座邀請了江蘇科學夢創(chuàng)展工程有限公司的專家李杰來校開設，題目為《物聯網技術在企業(yè)信息化中的應用》，電氣系D15501應用電子班級全體同學及全體專業(yè)課教師參加了講座。

工程師李杰為我們介紹了互聯網在生活中的應用，引入貼切，講座內容切合實際，激發(fā)學生的興趣。李杰專家有著豐富的實踐經驗，項目管理經驗。講座中，他結合實際深入淺出地對專業(yè)知識進行了分析，學生和老師受益頗多。講座結束后，李專家親切詢問學生有無問題需要解答，同時與老師們交流心得。講座獲得了師生好評。（王正鳳供稿）

三、機械系開設《汽車保險理賠與查勘定損》專題講座

為拓展教師的視野，豐富專業(yè)教師的知識結構，讓學生更好地了解汽車保險理賠的發(fā)展情況，激發(fā)其學習興趣，明確學習目標，機械工程系汽車教研室邀請了淮安人保理賠部經理張文廣高級理賠員為師生們開設題為《汽車保險理賠與查勘定損》的講座。12月20日下午，講座在16號樓多功能報告廳如期舉行。機械工程系16、17級中德諾浩班級和高職班學生及專業(yè)教師到場聽取講座。

講座現場，專家利用實際案例配合多媒體解說，多次引起學生的共鳴，啟發(fā)學生思考。講座過程中，學生的情緒高漲，注意力集中，汽車保險理賠行業(yè)的未來發(fā)展及學生的就業(yè)前景，值得我們深思和借鑒。同時，講座也有助于豐富專業(yè)教師知識結構和更好的進行教學。　(王榮兵供稿)

四、信息系開設《電子商務行業(yè)現狀與趨勢分析》專題講座

為進一步加強電子商務專業(yè)建設，促進學院教學實踐與企業(yè)崗位實踐的融合、對接，2018年12月27日下午，信息技術系邀請北大課工場淮安瀚唐校區(qū)的金鳳娟老師來院，開設了主題為“電子商務行業(yè)發(fā)展現狀與趨勢”的專家講座，系部專業(yè)教師及近200名學生聆聽講座。

講座中，金鳳娟老師結合自己任職知名電商購物平臺運營主管、淘寶事業(yè)部運營總監(jiān)，指導傳統(tǒng)企業(yè)成功轉型電商、參與課工場電商行業(yè)的研發(fā)工作經歷，和師生分享了電商所帶來的創(chuàng)業(yè)機遇。分析了電商發(fā)展的五大趨勢:跨境電商、社交電商、農村電商、線上線下融合、移動電商，電商團隊的主要職位，電商團隊發(fā)展的專業(yè)化、精細化、規(guī)?；?、績效化的要求，指導同學們如何快速進入電商行業(yè)，最后和師生分享了店鋪的后臺數據。

通過此次講座，讓同學對電子商務行業(yè)有了更進一步的了解，為今后的學習、就業(yè)指明了方向?！?馬小山供稿)

五、電氣系開設《數字電子技術》院級公開課

12月12日下午，由電氣工程系主辦的院級公開課在12號樓309單片機實訓室如期開講，本次公開課由陳泉潤老師擔任主講，題目為《三人表決器電路的安裝與調試》，電氣系全體專業(yè)課教師參加了聽課、評課。

課堂上，陳老師采用任務驅動法、演練結合法、問題探究法展開教學工作，學生分組協(xié)作、方案討論、問題分析、實踐操作，體現“做中學，學中做”的教學理念。在教學過程中，陳老師首先通過達人秀現場的表決情境引入任務，切合實際，激發(fā)學生的興趣。通過對方案的設定和討論培養(yǎng)學生的溝通表達能力和團隊合作意識。在任務實施過程中，學生合理的分工有序地完成各自的工作任務，操作較為熟練。在檢查與測試環(huán)節(jié)，每兩組學生相互評價，指出設計優(yōu)缺點，共同提高。在最后的點評環(huán)節(jié)，陳老師采用了自評、互評、師評的模式，合理且全面。學生通過本次一體化課程的學習，鍛煉了專業(yè)能力、方法能力和社會能力，達到了教學效果和預期目標。

最后，多位聽課老師對陳泉潤老師的課堂進行了評價，一致認為本次授課效果好，同時也給出了建議，有助于陳老師進一步提升。

(王正鳳供稿）

六、機械系開設《汽車維護》院級公開課

12月19日下午，機械工程系在汽車維護實訓中心開設院級公開課《汽車空調制冷劑的回收與加注》，汽車教研室葛智聰老師擔任主講，系主任何玉軍、教學科長李擁軍及汽車專業(yè)教師參加了聽課、評課。

課堂上，葛老師通過案例導入，結合汽車機電維修技能大賽引入工作任務，為學生創(chuàng)設了真實的工作情境，明確任務。課堂上，他對學生提出的疑問，及時解答，體現了理實一體化教學特色。學生分組按不同角色，各司其責又相互配合完成了工作任務。

在評課環(huán)節(jié)，聽課老師對進行細致點評，肯定了葛老師扎實的教學功底，同時也提出一些改進的建議。公開課開設有助于提升教師的教學水平，促進系部一體化教學的深入開展。　　?。ㄍ鯓s兵供稿）

七、化工系開設《有機化學》院級公開課

12月19日下午，化學工程系吳瀅老師在13號樓110實訓室開設了一節(jié)院級公開課，課題為《玫瑰純露的制備》,化工教研室全體老師參加了本次公開課的聽課評課。

本次課，吳老師以玫瑰純露制備為工作任務，重點讓學生通過制備掌握相關技能和知識點。整個教學過程模擬真實工作場景，以任務為主線，采用圖片、微課等信息化教學手段，使整個學習過程變得更加生動。整個教學組織嚴謹，教學思路清晰，聲音中氣十足，選題結合生活實際，讓學生積極參與整個學習過程。

課后，聽課老師對本次公開課進行了認真、細致、全面的點評，一致認為本次公開課相對來說較成功?！　　　。ㄖ旌＞旯└澹?/span>

八、機械系開設《機械制圖》院級公開課

12月25日下午，機械教研室沈浩老師在14號樓110教室為我們上了一節(jié)生動的公開課，本課以“繪制支座的三視圖”為課題，采用整班分組的教學模式，有效地使每一個學生參與到課堂教學中，通過“老師帶學生，組長帶組員”的形式，調動了學生的學習積極性。

課前，師生齊聲背誦“社會主義核心價值觀”拉開了本次課的序幕。沈老師通過生動形象的多媒體素材引導學生完成對原始形體的切割，有效地培養(yǎng)了學生的空間想象能力，并要求學生嚴格按照“先畫特征—先易后難—同步繪制”的原則實施任務，充分發(fā)揮組長責任制的特點，進一步培養(yǎng)了各小組學生之間的團隊協(xié)作能力。

課后，各位聽課老師積極參與評課，圍繞授課選題、任務分析、教學方法等幾個方面進行了交流，對現有的教學模式進行了探討，有效地促進了年輕教師之間的相互學習和進步。    (曹步德供稿)

九、信息系開設《英語》院級公開課

12月19日下午在14號樓304教室，信息技術系金娟老師開設《How to Balance Work and Life》院級公開課，此次活動由教學科研處組織，信息技術系主辦，信息系相關領導及英語教研室的所有教師參加了這次英語公開課的觀摩活動。

開課伊始，金老師用GIF引入本課主題，通過“DiscourseAnalysis”介紹了英文閱讀中的“Deduction Model”，在語言的實際閱讀操練環(huán)節(jié)，金老師運用三步閱讀法將課堂上中的“Dictation”，“Discourse Analyze in GeneralStructure”，“Discourse Analyze in Macro Semantics”，“Para-Analysis skill”，“Sentence-UnderstoodExercises”以及“Debate” and“Overview”等課堂語言實際操練環(huán)節(jié)在師生互動和生生互動中形成一個有機的整體，教師全程英文授課，語言駕馭技能嫻熟，學生亦表現突出，無論正反方的語言辯論環(huán)節(jié)，還是語言綜述，學生均能流暢地實現英文表達。

在評課環(huán)節(jié)，評課老師都對金老師的課堂教學給予了點評，大家一致對金老師的本堂課給予了高度的評價和充分的肯定，認為達到了良好的教學效果。 　　?。ǘ∽诤９└澹?/span>

十、機械系開設《體育》院級公開課

12月27日下午，機械系體育教研室舉辦了《正面雙手墊球》公開課，葛建忠老師擔任主講，系相關領導及體育教研室全體教師參加了聽、評課。

課堂上，葛建忠老師講解了正面雙手墊球技術動作要領，并且做了示范，通過分組練習、教師循環(huán)指導，使大多數學生都能掌握排球正面雙手墊球技術動作，達到預期的教學目標。整節(jié)課，葛老師的講課邏輯清晰，語言流暢，講解和示范相結合，課堂氣氛活躍，教學效果較好。

評課環(huán)節(jié)中，參與聽課的教師暢所欲言，認為本次公開課的授課內容準備充分、重難點突出、教學效果良好，并提出了中肯的建議。

（徐小玲供稿）