本期簡報主要內容：
* 省退役軍人事務廳領導來我院調研職業技能培訓工作
* 省技工院校專家組蒞臨我院評估2019年新專業
* 學院組織教師教學基本功--粉筆字項目競賽
* 化工系舉辦《食品微生物與檢驗》觀摩課
* 數控系開設《機械制圖》院級公開課
* 電氣系開設《數字電路基礎》院級公開課
一、 省退役軍人事務廳領導來我院調研職業技能培訓工作
4月9日下午，江蘇省退役軍人事務廳就業創業處處長呂超豪，主任科員潘樊等一行來我院調研指導退役士兵職業技能培訓工作，淮安市退役軍人事務局黨組書記、局長陳繼業，黨組成員、副局長朱仲彥，安置處負責人陶濤、張愛軍，學院黨委書記江澤清，黨委委員、副院長高恒星等陪同調研。
調研座談會上，江澤清對呂超豪處長一行的到來表示熱烈歡迎，對省退役軍人事務廳、市退役軍人事務局給予我院退役士兵職業技能培訓工作的關心支持表示衷心感謝。江澤清表示，江蘇省淮安技師學院對退役士兵職業技能培訓工作，具有豐富的經驗和扎實的基礎，誠盼省廳及市局領導給予更多的支持和幫助，今后學院將充分發揮自身優勢，繼續為退役士兵職業技能培訓工作貢獻力量。高恒星詳細介紹了學院退役士兵職業技能培訓工作開展情況，以及目前在培訓工作中面臨的實際困難和問題。
呂超豪在講話中對我院在退役士兵職業技能培訓工作上取得的成績表示充分肯定。對今后如何開展培訓工作，他提出，一要推進滿足學員需求加強專業建設，使開設專業更具有實用性。二要改進現有教學模式，注重一體化教學，使學員掌握一技之長。三要努力提高培訓質量，為學員創業就業奠定基礎。四要強化教育教學管理，打造一支管理團隊，造就一批現代化建設的生力軍。
呂超豪一行還在江澤清等領導陪同下，參觀了學院的信息、汽修、化工、現代加工、焊工、烹飪等實訓基地，查閱了近年來退役士兵職業技能培訓臺賬。
二、省技工院校專家組蒞臨我院評估2019年新專業
4月20日下午，江蘇省人力資源和社會保障廳職業能力建設處組織省內技工院校相關專家一行三人蒞臨我院，對我院2019年申報的新專業進行了檢查評估，市人力資源和社會保障局職業能力建設處處長凌國祥陪同評估。
專家組通過“看”、“聽”、“查”、“答”、“評”相結合的方式，對我院申報新專業進行評估。
首先，專家組對我院申報新專業的相關實訓場所進行了巡視，學院院長朱延華、副院長高恒星陪同巡視。接著，在12號樓二樓會議室舉行匯報會，并查看相關資料。教學科研處處長劉立明及相關系科負責人、教學科長參加了匯報會。
匯報會上，朱院長致歡迎辭，并向專家組簡要介紹了學院辦學情況。副院長高恒星詳細匯報了我院專業建設情況，主要包括學院多年來專業建設成果、專業建設改革情況及2019年專業建設新思路。專家組認真聽取了匯報并進行了簡短的交流。接著，現場查看了多軸數控加工（預備技師和高技）、幼兒教育、鐵路客運服務、現代物流和計算機程序設計等六個專業申報材料，并與系科申報材料的負責人進行了溝通與交流，相關專業負責人現場進行了解答。
最后，專家組在相互交換意見后給予了評估反饋。專家組從三個方面進行了總結：一是學院有重點技師學院辦學底蘊，新專業發展規劃目標清晰，調研工作扎實，領導重視，對新專業開發認識到位，站位高，定位準，力度狠。二是師資狀況良好，技師一體化教師比例高，企業參與多。三是新申報專業多是從辦學經驗豐富的傳統專業延伸出來，有良好的技師培養基礎。同時對我院提出了中肯的建議：一是師資方面，在新專業建設過程中繼續統籌師資，系統地擴展、轉移、深化，提升培訓；二是設備方面，實訓空間要充分利用，充分用好校內外資源，開門做好職業教育服務，有效地把校外資源納入校內，利于學生技能形成。三要加強思政教育課程體系的構建，加大思政課比重，做好必修課。
最后，朱延華院長表示，專家組評估細致，診斷準確，對我院申報新專業給予了充分肯定，接受專家組的建議并予以整改完善；相關系科都有技師培養經驗，要高度重視新專業建設，進一步加強新專業設備設施建設；對申報新專業，我院決心大，信心足。
此次新專業評估，從不同層面上促進了我院專業建設，達到“以評促建、以評促改、以評促優”的目的，今后專業建設工作仍需進一步加強，特別是在人才培養方案的制定上要占先機，提前調研落實，使學院的專業建設再上新臺階。
三、學院組織教師教學基本功--粉筆字項目競賽
規范、端正、整潔的漢字書寫是教師教學基本技能。為全面提升教師的綜合素質，夯實教學內功，提升育人品位，為全校教師搭建一個展示粉筆字書寫技能的平臺，進一步促進教師教學基本技能的提高以及在教學實踐中板書的規范化、條理化，學院第十四屆技能節舉辦了教師教學基本功－粉筆字技能比賽。
4月18日下午，在16號樓212教室，經各系選拔、報送的25名中青年教師參賽了粉筆字比賽。學院黨委書記江澤清，院長朱延華觀摩比賽現場。黨委副書記曹國平，副院長姜亞群、高恒星，紀委副書記李義新受邀擔任評委。
本次比賽由競賽組委會統一規定書寫內容，要求參賽選手在規定時間內，按照要求用楷書、行書或行楷在黑板上書寫指定內容，比賽分七組，每組四位老師同時競技。選手們一絲不茍,板書清晰工整，蒼勁有力，各具風格，大家力爭在劃定區域書展示自己的最高水平，展現了我院中青年教師積極進取的良好狀態和基本功底。經過評選，最終來自數控技術系的張政老師獲得一等獎，朱永娟、郭丹、李爽三位老師分別獲得二等獎，樊志強、俞國亞、曹步德、田曉、朱海燕、高源、張軍等七老師分別獲得三等獎。
高院長在賽前作了講話，他說學院開展教師粉筆字比賽有著積極的意義：作為老師，要站好講臺，就要不斷學習新知識、新技術、新方法，更要打好基本功，練好“三字一話”，一個老師漂亮的粉筆字板書對學生的一生都有著積極的影響；學校抓教風、學風和班風，要培養學生良好的學風，作為教師，也要不斷學習，在提升自身能力的同時，也為學生作出了榜樣；粉筆字比賽給廣大教師提供了展示特長的平臺，教師基本功很重要，展示特長也很重要，特長有助于教學能力的提升，作為老師和班主任，要抓住機會鍛煉和提升特長。
朱院長在結束前指出，字如其人，人如其字，只要重視，認真練習，就能寫好字，通過參加活動提升境界。教科處要開展豐富的比賽活動，給廣大教師提供展示風采的平臺，讓老師們多活動，多交流，多溝通，多互動。人性化的交流比機械化、硬性的聽課更有效果，會有意想不到的收獲。在硬性、量化工作之外，更多地增加柔性工作，更多地讓老師互動和交流。要繼續把公開課、開放課堂等活動做透、做好，有意義的事要做到底。開放課堂是為了同行間有尊嚴地聽課，建議教科處、各系積極地參與到開放課堂的活動中，提倡更多的老師去聽課。
江書記在競賽總結中肯定了教師基本功競賽在教學和學院活動中的積極作用，他強調，教師是人類靈魂的工程師，在教學中各展其長，規范的板書、講課、課件、加工等等，干一行，愛一行，專一行，要教育學生從基礎做起，要深入學生，研究學生，了解學生，才能教育好學生。教師的板書就是教師的形象，字如其人，未見其面，先見其字。要弘揚正能量，加強教師間的交流與溝通，系部要把重要信息傳遞到每一位教師。
四、化工系舉辦《食品微生物與檢驗》觀摩課
4月11日下午，由化學工程系主辦的《食品微生物與檢驗》院級觀摩課在13號樓110實驗室如期開講。本課由吳秋嬋老師主講，她以“營養培養基的平板澆制”為單元，為大家呈現了一節精彩的觀摩課。學院教學督導、部分系主任、教學科長、教研室主任及專業教師參加了聽課、評課。
公開課在師生相互問候聲中開始了。課堂上，吳老師語言精練，教態親切。她結合多媒體引入視頻，示范演示，師生互動練習，讓學生在“學中做，做中學”，輕松地掌握了本課的重難點，同時發揮了學生的主觀能動性，激發了學生的學習興趣。在學生操作完成后，通過學生自我點評及教師點評總結實驗過程中出現的閃光點及不足之處。
在評課環節，各位評委進行了細致的點評。大家認為，本次觀摩課教學過程流暢，教學手段豐富，教學環節完整，課堂體現了學生的主體地位，達到了預設的教學效果。 (化工系供稿)
五、數控系開設《機械制圖》院級公開課
4月10日下午，數控技術系任春香老師在12號樓測繪實訓室開設《機械制圖》公開課，數控教研室全體教師參與了聽、評課活動。
《機械制圖》是一門專業基礎課，學生學習興趣不高，任老師以激發學生自主學習能力為出發點，采用多種教學手段，引導學生主動思考，注重培養學生分析問題、解決問題的能力。課后，聽課老師進行了暢所欲言的交流，充分肯定了這堂課的優點，也指出了不足之處。最后，系部領導作了總結，充分肯定了這次課的教學效果，在今后的教研活動中應繼續發揚這種積極參與，共同研討、共同學習、共同進步的精神。
近年來，數控技術系通過不斷引入企業典型生產項目案例，對接國家職業資格標準，引導加強專業基礎課改革，使之不斷與生產實際及專業課相結合，做到崗位標準與課程標準相統一，從而改變專業課程的教學模式，真正實現“做、學、教”一體化。 （張明明供稿）
六、電氣系開設《數字電路基礎》院級公開課
4月17日下午，在12號樓309單片機實驗室，陳泉潤老師為D16501電子班級的學生上了一堂題為《幸運轉盤電子焊接》院級公開課，系部部分教師參加聽課評課。
本節課的教學任務是通過電路原理分析，電路焊接，讓學生完成整個電路組裝過程。陳老師采用任務驅動的教學方法，在實習任務中融入相關理論方面的知識，與實踐操作形成一體化教學環節，以體現“做中學”“學中做”的教學理念，培養學生分析問題，解決問題的能力，達到了預設的教學效果。
本次公開課堅持以學生為主的原則，分組協作，以小組競爭的形式激發學生學習熱情，增強學生的自信心和成就感，體現自主學習的優越性。通過現場對學生操作指導和成果肯定，提高學生的學習樂趣，培養其自信心，提升課堂教學質量。受到了評課老師的一致好評。（葉晶晶供稿）