本期簡報主要內(nèi)容：

*                  省退役軍人事務(wù)廳領(lǐng)導來我院調(diào)研職業(yè)技能培訓工作 

*                  省技工院校專家組蒞臨我院評估2019年新專業(yè)

*                  學院組織教師教學基本功--粉筆字項目競賽

*                  化工系舉辦《食品微生物與檢驗》觀摩課

*              數(shù)控系開設(shè)《機械制圖》院級公開課

*              電氣系開設(shè)《數(shù)字電路基礎(chǔ)》院級公開課

一、           省退役軍人事務(wù)廳領(lǐng)導來我院調(diào)研職業(yè)技能培訓工作 

4月9日下午，江蘇省退役軍人事務(wù)廳就業(yè)創(chuàng)業(yè)處處長呂超豪，主任科員潘樊等一行來我院調(diào)研指導退役士兵職業(yè)技能培訓工作，淮安市退役軍人事務(wù)局黨組書記、局長陳繼業(yè)，黨組成員、副局長朱仲彥，安置處負責人陶濤、張愛軍，學院黨委書記江澤清，黨委委員、副院長高恒星等陪同調(diào)研。

調(diào)研座談會上，江澤清對呂超豪處長一行的到來表示熱烈歡迎，對省退役軍人事務(wù)廳、市退役軍人事務(wù)局給予我院退役士兵職業(yè)技能培訓工作的關(guān)心支持表示衷心感謝。江澤清表示，江蘇省淮安技師學院對退役士兵職業(yè)技能培訓工作，具有豐富的經(jīng)驗和扎實的基礎(chǔ)，誠盼省廳及市局領(lǐng)導給予更多的支持和幫助，今后學院將充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，繼續(xù)為退役士兵職業(yè)技能培訓工作貢獻力量。高恒星詳細介紹了學院退役士兵職業(yè)技能培訓工作開展情況，以及目前在培訓工作中面臨的實際困難和問題。

呂超豪在講話中對我院在退役士兵職業(yè)技能培訓工作上取得的成績表示充分肯定。對今后如何開展培訓工作，他提出，一要推進滿足學員需求加強專業(yè)建設(shè)，使開設(shè)專業(yè)更具有實用性。二要改進現(xiàn)有教學模式，注重一體化教學，使學員掌握一技之長。三要努力提高培訓質(zhì)量，為學員創(chuàng)業(yè)就業(yè)奠定基礎(chǔ)。四要強化教育教學管理，打造一支管理團隊，造就一批現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍。

呂超豪一行還在江澤清等領(lǐng)導陪同下，參觀了學院的信息、汽修、化工、現(xiàn)代加工、焊工、烹飪等實訓基地，查閱了近年來退役士兵職業(yè)技能培訓臺賬。　

二、省技工院校專家組蒞臨我院評估2019年新專業(yè)

4月20日下午，江蘇省人力資源和社會保障廳職業(yè)能力建設(shè)處組織省內(nèi)技工院校相關(guān)專家一行三人蒞臨我院，對我院2019年申報的新專業(yè)進行了檢查評估，市人力資源和社會保障局職業(yè)能力建設(shè)處處長凌國祥陪同評估。

專家組通過“看”、“聽”、“查”、“答”、“評”相結(jié)合的方式，對我院申報新專業(yè)進行評估。

首先，專家組對我院申報新專業(yè)的相關(guān)實訓場所進行了巡視，學院院長朱延華、副院長高恒星陪同巡視。接著，在12號樓二樓會議室舉行匯報會，并查看相關(guān)資料。教學科研處處長劉立明及相關(guān)系科負責人、教學科長參加了匯報會。

匯報會上，朱院長致歡迎辭，并向?qū)＜医M簡要介紹了學院辦學情況。副院長高恒星詳細匯報了我院專業(yè)建設(shè)情況，主要包括學院多年來專業(yè)建設(shè)成果、專業(yè)建設(shè)改革情況及2019年專業(yè)建設(shè)新思路。專家組認真聽取了匯報并進行了簡短的交流。接著，現(xiàn)場查看了多軸數(shù)控加工（預(yù)備技師和高技）、幼兒教育、鐵路客運服務(wù)、現(xiàn)代物流和計算機程序設(shè)計等六個專業(yè)申報材料，并與系科申報材料的負責人進行了溝通與交流，相關(guān)專業(yè)負責人現(xiàn)場進行了解答。

最后，專家組在相互交換意見后給予了評估反饋。專家組從三個方面進行了總結(jié)：一是學院有重點技師學院辦學底蘊，新專業(yè)發(fā)展規(guī)劃目標清晰，調(diào)研工作扎實，領(lǐng)導重視，對新專業(yè)開發(fā)認識到位，站位高，定位準，力度狠。二是師資狀況良好，技師一體化教師比例高，企業(yè)參與多。三是新申報專業(yè)多是從辦學經(jīng)驗豐富的傳統(tǒng)專業(yè)延伸出來，有良好的技師培養(yǎng)基礎(chǔ)。同時對我院提出了中肯的建議：一是師資方面，在新專業(yè)建設(shè)過程中繼續(xù)統(tǒng)籌師資，系統(tǒng)地擴展、轉(zhuǎn)移、深化，提升培訓；二是設(shè)備方面，實訓空間要充分利用，充分用好校內(nèi)外資源，開門做好職業(yè)教育服務(wù)，有效地把校外資源納入校內(nèi)，利于學生技能形成。三要加強思政教育課程體系的構(gòu)建，加大思政課比重，做好必修課。

最后，朱延華院長表示，專家組評估細致，診斷準確，對我院申報新專業(yè)給予了充分肯定，接受專家組的建議并予以整改完善；相關(guān)系科都有技師培養(yǎng)經(jīng)驗，要高度重視新專業(yè)建設(shè)，進一步加強新專業(yè)設(shè)備設(shè)施建設(shè)；對申報新專業(yè)，我院決心大，信心足。

此次新專業(yè)評估，從不同層面上促進了我院專業(yè)建設(shè)，達到“以評促建、以評促改、以評促優(yōu)”的目的，今后專業(yè)建設(shè)工作仍需進一步加強，特別是在人才培養(yǎng)方案的制定上要占先機，提前調(diào)研落實，使學院的專業(yè)建設(shè)再上新臺階。

三、學院組織教師教學基本功--粉筆字項目競賽

規(guī)范、端正、整潔的漢字書寫是教師教學基本技能。為全面提升教師的綜合素質(zhì)，夯實教學內(nèi)功，提升育人品位，為全校教師搭建一個展示粉筆字書寫技能的平臺，進一步促進教師教學基本技能的提高以及在教學實踐中板書的規(guī)范化、條理化，學院第十四屆技能節(jié)舉辦了教師教學基本功－粉筆字技能比賽。

4月18日下午，在16號樓212教室，經(jīng)各系選拔、報送的25名中青年教師參賽了粉筆字比賽。學院黨委書記江澤清，院長朱延華觀摩比賽現(xiàn)場。黨委副書記曹國平，副院長姜亞群、高恒星，紀委副書記李義新受邀擔任評委。

本次比賽由競賽組委會統(tǒng)一規(guī)定書寫內(nèi)容，要求參賽選手在規(guī)定時間內(nèi)，按照要求用楷書、行書或行楷在黑板上書寫指定內(nèi)容，比賽分七組，每組四位老師同時競技。選手們一絲不茍,板書清晰工整，蒼勁有力，各具風格，大家力爭在劃定區(qū)域書展示自己的最高水平，展現(xiàn)了我院中青年教師積極進取的良好狀態(tài)和基本功底。經(jīng)過評選，最終來自數(shù)控技術(shù)系的張政老師獲得一等獎，朱永娟、郭丹、李爽三位老師分別獲得二等獎，樊志強、俞國亞、曹步德、田曉、朱海燕、高源、張軍等七老師分別獲得三等獎。

高院長在賽前作了講話，他說學院開展教師粉筆字比賽有著積極的意義：作為老師，要站好講臺，就要不斷學習新知識、新技術(shù)、新方法，更要打好基本功，練好“三字一話”，一個老師漂亮的粉筆字板書對學生的一生都有著積極的影響；學校抓教風、學風和班風，要培養(yǎng)學生良好的學風，作為教師，也要不斷學習，在提升自身能力的同時，也為學生作出了榜樣；粉筆字比賽給廣大教師提供了展示特長的平臺，教師基本功很重要，展示特長也很重要，特長有助于教學能力的提升，作為老師和班主任，要抓住機會鍛煉和提升特長。

朱院長在結(jié)束前指出，字如其人，人如其字，只要重視，認真練習，就能寫好字，通過參加活動提升境界。教科處要開展豐富的比賽活動，給廣大教師提供展示風采的平臺，讓老師們多活動，多交流，多溝通，多互動。人性化的交流比機械化、硬性的聽課更有效果，會有意想不到的收獲。在硬性、量化工作之外，更多地增加柔性工作，更多地讓老師互動和交流。要繼續(xù)把公開課、開放課堂等活動做透、做好，有意義的事要做到底。開放課堂是為了同行間有尊嚴地聽課，建議教科處、各系積極地參與到開放課堂的活動中，提倡更多的老師去聽課。

江書記在競賽總結(jié)中肯定了教師基本功競賽在教學和學院活動中的積極作用，他強調(diào)，教師是人類靈魂的工程師，在教學中各展其長，規(guī)范的板書、講課、課件、加工等等，干一行，愛一行，專一行，要教育學生從基礎(chǔ)做起，要深入學生，研究學生，了解學生，才能教育好學生。教師的板書就是教師的形象，字如其人，未見其面，先見其字。要弘揚正能量，加強教師間的交流與溝通，系部要把重要信息傳遞到每一位教師。　　　　　　　

四、化工系舉辦《食品微生物與檢驗》觀摩課

4月11日下午，由化學工程系主辦的《食品微生物與檢驗》院級觀摩課在13號樓110實驗室如期開講。本課由吳秋嬋老師主講，她以“營養(yǎng)培養(yǎng)基的平板澆制”為單元，為大家呈現(xiàn)了一節(jié)精彩的觀摩課。學院教學督導、部分系主任、教學科長、教研室主任及專業(yè)教師參加了聽課、評課。

公開課在師生相互問候聲中開始了。課堂上，吳老師語言精練，教態(tài)親切。她結(jié)合多媒體引入視頻，示范演示，師生互動練習，讓學生在“學中做，做中學”，輕松地掌握了本課的重難點，同時發(fā)揮了學生的主觀能動性，激發(fā)了學生的學習興趣。在學生操作完成后，通過學生自我點評及教師點評總結(jié)實驗過程中出現(xiàn)的閃光點及不足之處。

在評課環(huán)節(jié)，各位評委進行了細致的點評。大家認為，本次觀摩課教學過程流暢，教學手段豐富，教學環(huán)節(jié)完整，課堂體現(xiàn)了學生的主體地位，達到了預(yù)設(shè)的教學效果?！?化工系供稿)

五、數(shù)控系開設(shè)《機械制圖》院級公開課

4月10日下午，數(shù)控技術(shù)系任春香老師在12號樓測繪實訓室開設(shè)《機械制圖》公開課，數(shù)控教研室全體教師參與了聽、評課活動。

《機械制圖》是一門專業(yè)基礎(chǔ)課，學生學習興趣不高，任老師以激發(fā)學生自主學習能力為出發(fā)點，采用多種教學手段，引導學生主動思考，注重培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。課后，聽課老師進行了暢所欲言的交流，充分肯定了這堂課的優(yōu)點，也指出了不足之處。最后，系部領(lǐng)導作了總結(jié)，充分肯定了這次課的教學效果，在今后的教研活動中應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚這種積極參與，共同研討、共同學習、共同進步的精神。

近年來，數(shù)控技術(shù)系通過不斷引入企業(yè)典型生產(chǎn)項目案例，對接國家職業(yè)資格標準，引導加強專業(yè)基礎(chǔ)課改革，使之不斷與生產(chǎn)實際及專業(yè)課相結(jié)合，做到崗位標準與課程標準相統(tǒng)一，從而改變專業(yè)課程的教學模式，真正實現(xiàn)“做、學、教”一體化?！　　　。◤埫髅鞴└澹?/span>

六、電氣系開設(shè)《數(shù)字電路基礎(chǔ)》院級公開課

4月17日下午，在12號樓309單片機實驗室，陳泉潤老師為D16501電子班級的學生上了一堂題為《幸運轉(zhuǎn)盤電子焊接》院級公開課，系部部分教師參加聽課評課。

本節(jié)課的教學任務(wù)是通過電路原理分析，電路焊接，讓學生完成整個電路組裝過程。陳老師采用任務(wù)驅(qū)動的教學方法，在實習任務(wù)中融入相關(guān)理論方面的知識，與實踐操作形成一體化教學環(huán)節(jié)，以體現(xiàn)“做中學”“學中做”的教學理念，培養(yǎng)學生分析問題，解決問題的能力，達到了預(yù)設(shè)的教學效果。

本次公開課堅持以學生為主的原則，分組協(xié)作，以小組競爭的形式激發(fā)學生學習熱情，增強學生的自信心和成就感，體現(xiàn)自主學習的優(yōu)越性。通過現(xiàn)場對學生操作指導和成果肯定，提高學生的學習樂趣，培養(yǎng)其自信心，提升課堂教學質(zhì)量。受到了評課老師的一致好評。（葉晶晶供稿）