本期簡報主要內(nèi)容：
* 電氣系舉辦第十四屆技能節(jié)電氣、電子類項目技能競賽
* 第十四屆技能節(jié)－化工類技能競賽圓滿落幕
* 化工系開設(shè)《化工總控工設(shè)備操作規(guī)程與比賽技巧》專題講座
* 電氣系開設(shè)《電子技術(shù)基礎(chǔ)》院級觀摩課
* 數(shù)控系開設(shè)《數(shù)學(xué)》院級公開課
* 化工系開設(shè)《哲學(xué)與人生》院級公開課
* 機械教研室開設(shè)《液壓傳動與氣動技術(shù)》院級公開課
一、電氣系舉辦第十四屆技能節(jié)－電氣電子類項目技能競賽
5月20日在20號樓三樓實訓(xùn)室，電氣工程系成功舉辦了第十四屆技能節(jié)電氣安裝與維修、電子裝配項目兩個項目師生技能比賽。院黨委書記江澤清、副院長高恒星、副院長史愛民等領(lǐng)導(dǎo)親臨比賽現(xiàn)場觀摩。
自第4月份學(xué)院技能節(jié)啟動后，電氣工程系認真做好技能節(jié)宣傳氛圍的營造，通過教師會議、班會等形式動員宣傳，在全系形成良好的氛圍，引導(dǎo)師生崇尚技能，學(xué)習(xí)和踐行工匠精神。經(jīng)過班級選拔與推薦，最終全系16個班級48名學(xué)生以及系部全體專業(yè)教師分別參加了兩個項目的角逐。最終，電氣安裝與維修項目教師組曹雙奇老師獲得一等獎，學(xué)生組D15504機電班朱家豪獲得一等獎；電子裝配項目教師組孫繼祥老師獲一等獎，學(xué)生組D16501電子班殷彪一等獎。
本次活動落實了一體化教師隊伍建設(shè)目標(biāo)，為學(xué)院參加各級技能大賽選拔、儲備人才，展現(xiàn)系部師生的技能特長和精神風(fēng)貌，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)生就業(yè)競爭能力。 ?。ㄈ~晶晶供稿）
二、第十四屆技能節(jié)化工類技能競賽圓滿落幕
化學(xué)工程系在學(xué)院第十四屆技能節(jié)中先后舉辦了工業(yè)分析檢驗、化工生產(chǎn)技術(shù)、化工安全技術(shù)三個項目四個組別的競賽，共有74人次報名參加了本屆技能競賽活動。
技能競賽的開展，一方面可以更好地“以賽促學(xué)”，給同學(xué)們創(chuàng)造一個切磋技藝、展示水平的舞臺，在學(xué)生中再次營造練技能、比技能的良好氛圍，還能選拔優(yōu)秀選手參加市級、省級技能大賽；另一方面，可以進一步深化教學(xué)改革，檢驗教學(xué)工作的質(zhì)量和教學(xué)教研改革的成效，達到“以賽促教、以賽促研”，切實加強技能教學(xué)、全面提高教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)過激烈的角逐，來自H16501的何夢艷、H15501的左慧燕、H15501的趙霞以及H16501的王薔薇、何夢艷、楊宇分別獲得工業(yè)分析檢驗（中職組）、工業(yè)分析檢驗（高職組）、化工生產(chǎn)技術(shù)（中職組）、化工安全技術(shù)（學(xué)生組-團體獎）競賽項目的第一名。
本次技能競賽結(jié)合教學(xué)實際，服務(wù)教學(xué)，推動教學(xué)；加深了師生對專業(yè)知識的理解與應(yīng)用，賽學(xué)結(jié)合，進一步提高學(xué)習(xí)和實踐的積極性。參賽學(xué)生也表示，通過參加技能競賽，把學(xué)到的理論應(yīng)用到實踐中，進一步夯實了理論基礎(chǔ)，同時也開拓了眼界，培養(yǎng)了合作精神，提升了個人素養(yǎng)，成就自己的出彩人生?！ 。ㄖ旌＞旯└澹?/span>
三、化工系開設(shè)《化工總控工設(shè)備操作規(guī)程與比賽技巧》專題講座
為迎接省市技能競賽，培養(yǎng)師生的專業(yè)技能，2019年5月27日下午由教學(xué)與科研處組織、化工系主辦的專家講座在學(xué)院22號樓化工總控工實訓(xùn)室舉行。講座特邀浙江中控科技有限公司魯佳輝高級工程師為師生帶來一場題為《化工總控工設(shè)備操作規(guī)程與比賽技巧》的專題講座。系部師生代表50多人參加了講座。
講座中，魯工程師主要從設(shè)備結(jié)構(gòu)組成、操作流程、安全注意事項、比賽評分標(biāo)準(zhǔn)、實際操作技巧等多方面進行了深入探討。講座理論和實際的緊密結(jié)合、科學(xué)性和實用性相結(jié)合。專業(yè)技術(shù)專家深入淺出的講解，引發(fā)了與會師生的濃厚興趣?！。ㄒ笥鹿└澹?/span>
四、電氣系開設(shè)《電子技術(shù)基礎(chǔ)》院級觀摩課
5月30日下午4點30，由電氣工程系王正鳳老師主講的觀摩課在20號樓四樓實訓(xùn)室如期舉行。學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)、系主任、教學(xué)科長、教研室主任以及專業(yè)教師等參加了聽課評課。
王老師本次課的課題為《負反饋對放大電路性能的影響》，她在課前利用課余時間指導(dǎo)學(xué)生電路的裝配、焊接，讓學(xué)生提前熟練掌握電路的組成，節(jié)約課堂時間，提高課堂效率。在課堂教學(xué)過程中，采用任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法，任務(wù)實施過程中通過小組協(xié)作完成項目，增強學(xué)生的團隊合作意識，并以小組間競賽的形式提高學(xué)生參與積極性。培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，適時為同學(xué)們答疑解析，讓學(xué)生邊做邊學(xué)，從現(xiàn)象中總結(jié)結(jié)論。最后她對學(xué)生的電路進行點評，肯定學(xué)生成果，指出不足，現(xiàn)場指導(dǎo)學(xué)生排除電路故障，讓學(xué)生體會到成功的喜悅。
在評課階段，評委肯定了本次教學(xué)實踐的成效，高院長提出要關(guān)注每一位學(xué)生的成長，并要求思考在現(xiàn)有的教學(xué)和師資等情況下實施分層教學(xué)的可行性問題等?！。ㄈ~晶晶供稿）
五、數(shù)控系開設(shè)《數(shù)學(xué)》院級公開課
5月29日下午，數(shù)控系何昕老師主講的《數(shù)學(xué)》公開課在14號樓412舉行。教科處副處長程鳳亞，數(shù)控系教學(xué)科長吳可忠以及數(shù)學(xué)教研室全體老師參加了此次公開課。
本次課的主題是“一元線性回歸”。何老師對本次公開課作了精心的準(zhǔn)備，在課題的選擇、上課的形式、課件的制作等方面，何老師與數(shù)學(xué)教研室的全體教師多次進行了溝通交流。她用任務(wù)驅(qū)動法將學(xué)生自主學(xué)習(xí)與老師講授緊密的結(jié)合起來。首先，通過多媒體課件，和學(xué)生一起復(fù)習(xí)了統(tǒng)計的方法，圖文結(jié)合，形象直觀；接著，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)從而得出線性回歸的計算公式；最后講解例題鞏固知識。
此次公開課，采用了多種教學(xué)手段，如疑問設(shè)置法、講授法、演示法、案例法、啟發(fā)式教學(xué)方法等，理論與實踐結(jié)合，教學(xué)重點突出，給學(xué)生留下了深刻的印象，取得了良好的教學(xué)效果?！?nbsp; （何昕供稿）
六、化工系開設(shè)《哲學(xué)與人生》院級公開課
5月29日下午，由化學(xué)工程系主辦的《哲學(xué)與人生》公開課在16號樓509教室開講，本次公開課由劉文華老師擔(dān)任主講，本課的主題為《積極行動實現(xiàn)人生發(fā)展》，學(xué)院院長朱延華、副院長史愛民以及辦公室主任張玉春和系部部分教師參加了聽課、評課。
劉老師在課程中融入心理測試、案例、資料分析，運用案例分析法、情境教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法等多種教學(xué)手段，有效的調(diào)動學(xué)生的積極性。引導(dǎo)學(xué)生進行小組討論、問題分析，幫助學(xué)生了解人生發(fā)展不能光說不動、運動是物質(zhì)的存在形式、人生貴在行動，取得了較好的教學(xué)效果。從哲學(xué)角度分析人生，從心理學(xué)角度分析應(yīng)用，堅持貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生的原則，把引導(dǎo)學(xué)生如何做人、走好人生路作為落腳點，很好地完成了教學(xué)任務(wù)。
在評課環(huán)節(jié)，聽課老師對本次課進行了認真、細致、全面的點評，既肯定了本節(jié)課的成功，又對不足部分給出了中肯的建議。（朱海娟供稿）
七、機械教研室系開設(shè)《液壓傳動與氣動》院級公開課
5月29日下午，機械教研室郭丹老師公開課在14號樓310教室如期舉行。郭老師以“報廢汽車擠壓機”為課題，詳細講解了液壓傳動換向回路的知識點，通過具體的應(yīng)用實例很好地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，取得了良好的教學(xué)效果。
課堂上，郭老師通過一段報廢汽車的擠壓處理視頻引入本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)，并結(jié)合多媒體動畫引導(dǎo)學(xué)生認識設(shè)備中運用到的液壓傳動換向閥和換向回路，將復(fù)雜抽象的專業(yè)符號形象化、具體化，學(xué)生邊看邊畫，課堂氣氛輕松活躍。
課后，各位聽課老師積極參與評課，圍繞授課選題、任務(wù)分析、教學(xué)方法等幾個方面進行了交流，并提出了中肯的意見和建議，有效的促進了年青教師之間的相互學(xué)習(xí)和進步。 （樊志強供稿）