本期簡報主要內(nèi)容：

*        學(xué)院舉辦教師教學(xué)能力提升培訓(xùn)班

*        學(xué)院在淮安市第十五屆職業(yè)學(xué)校技能大賽中取得良好成績

*        江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院視導(dǎo)專家組蒞臨我院開展教學(xué)視導(dǎo)工作

*        數(shù)控系成功舉辦首屆高職學(xué)生數(shù)學(xué)能力競賽

*        化工系組織召開學(xué)生座談會

*        數(shù)控系組織召開學(xué)生座談會

*        數(shù)控系開設(shè)《紅外額溫計外殼的逆向掃描》院級觀摩課

*        化工系開設(shè)《精餾塔單元-冷態(tài)開車操作》院級公開課

*        機(jī)械系開設(shè)《氧傳感器檢查》院級公開課

*        電氣系開設(shè)《將進(jìn)酒》院級公開課

*        數(shù)控系開設(shè)《對數(shù)的運算》院級公開課

一、學(xué)院舉辦教師教學(xué)能力提升培訓(xùn)班

為進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，做好市技工院校規(guī)范管理檢查和期中“三查”的持續(xù)改進(jìn)工作，11月25日下午，由教科處牽頭組織教師教學(xué)能力提升培訓(xùn)活動。教科處鄭琳琳副處長、電氣工程系顧玉娟主任、數(shù)控技術(shù)系張明明科長，分別做了以《課堂教學(xué)規(guī)范與組織藝術(shù)》、《理論課教學(xué)準(zhǔn)備與教學(xué)反思》和《一體化課(實訓(xùn)課）教學(xué)準(zhǔn)備與反思》為主題的報告。學(xué)院近三年參加教學(xué)工作有關(guān)教師、校企合作共建專業(yè)所有聘用教師、教科處有關(guān)人員等50多人參加了培訓(xùn)，副院長高恒星主持了培訓(xùn)班開課儀式。

鄭琳琳對課堂教學(xué)中的程序規(guī)范、行為規(guī)范、語言規(guī)范等八個方面進(jìn)行了講解，并與參加培訓(xùn)的教師針對課堂教學(xué)組織藝術(shù)方面進(jìn)行了交流；顧玉娟對教學(xué)過程中教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、教學(xué)反思三個方面進(jìn)行了講解，并結(jié)合實際案例詳細(xì)地講解了教案、教學(xué)日志的“三查”要求；張明明對一體化課程的組織與實施進(jìn)行了講解，并就如何結(jié)合學(xué)院實際改進(jìn)實踐教學(xué)方法進(jìn)行了探討。

副院長高恒星在總結(jié)時指出，此次培訓(xùn)為學(xué)院青年教師教學(xué)能力提升指明了方向，教會了方法，對提高學(xué)院教師教學(xué)水平，規(guī)范課堂教學(xué)管理，強(qiáng)化課堂內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)課堂教學(xué)模式改革起到了積極促進(jìn)作用。作為青年教師，應(yīng)以上好每一節(jié)課為目標(biāo)，學(xué)有所得，更要學(xué)以致用，將先進(jìn)教學(xué)理念、教學(xué)方法牽引到實踐教學(xué)中，切實提高教學(xué)能力。（教學(xué)與科研處）

二、學(xué)院在淮安市第十五屆職業(yè)學(xué)校技能大賽中取得良好成績

近日，學(xué)院師生參加2020年淮安市第十五屆職業(yè)學(xué)校技能大賽，65名選手參加13個項目的角逐，共獲得一等獎4個，二等獎4個，三等獎24個。其中電氣工程系孫繼祥和信息技術(shù)系王清分別獲得教師組電子技術(shù)項目和藝術(shù)設(shè)計（平面方向）項目一等獎，化學(xué)工程系仇子康、周文瑞獲得學(xué)生組化工生產(chǎn)與分析技術(shù)項目一等獎。選手的優(yōu)秀成績離不開他們一絲不茍的態(tài)度、辛勤努力的備戰(zhàn)和精益求精的精神。期待學(xué)院師生在各類技能競賽中越戰(zhàn)越勇，戰(zhàn)出水平，賽出風(fēng)采?。ń虒W(xué)與科研處）

三、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院視導(dǎo)專家組蒞臨我院開展教學(xué)視導(dǎo)工作

12月9日，江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院視導(dǎo)專家組姜麗、丁金偉、許衛(wèi)林、王崢業(yè)一行四人蒞臨我院就五年制高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案執(zhí)行情況開展為期一天半的視導(dǎo)檢查。聯(lián)院專家組通過聽取匯報、實地考察校園環(huán)境和教學(xué)設(shè)施設(shè)備、查閱臺賬資料、聽課巡課、座（訪）談會對五年制高職專業(yè)人才培養(yǎng)工作進(jìn)行了全面視察和指導(dǎo)。

在現(xiàn)場匯報會上，分院院長朱延華匯報了我院2016—2020年五年制高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案的執(zhí)行情況，介紹了我院在人才培養(yǎng)方案制修訂、教學(xué)管理基本規(guī)范、課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、實驗實訓(xùn)室安全管理等方面的工作開展情況，具體介紹了我院開放課堂、領(lǐng)導(dǎo)結(jié)對班級、巡賞校園等教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作中的特色做法，并匯報了“十四五”期間規(guī)范實施五年制高職專業(yè)人才培養(yǎng)方案的打算。

視導(dǎo)組專家對我院五年制高職人才培養(yǎng)方案的臺賬資料進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的檢查，分別抽聽了應(yīng)用電子技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)四個專業(yè)高職班級的課程。反饋會上，視導(dǎo)組對有關(guān)情況做了整體反饋，認(rèn)為我院教學(xué)管理組織機(jī)構(gòu)健全，領(lǐng)導(dǎo)班子有活力，中層干部主人翁意識強(qiáng)，教學(xué)組織有序高效，教師教學(xué)基本功扎實，學(xué)生精神狀態(tài)良好，充分彰顯了以人為本的教學(xué)理念和積極向上的發(fā)展態(tài)勢。同時專家組希望我院充分抓住發(fā)展機(jī)遇，推進(jìn)校區(qū)建設(shè)工作，加大專業(yè)調(diào)整和課程改革力度，推動五年制高職人才培養(yǎng)工作更上新臺階。

最后，朱延華代表淮安技師分院作表態(tài)發(fā)言：視導(dǎo)組對我院工作的肯定使我們深受鼓舞，給學(xué)院五年制高職教育的發(fā)展提供了很好的觀念、思路和方法。對視導(dǎo)組提出的建議，學(xué)院將立即開展認(rèn)真研究和整改，將進(jìn)一步強(qiáng)化觀念更新，繼續(xù)爭取發(fā)展機(jī)遇和空間，不斷開辟淮安技師分院的五年制高職人才培養(yǎng)工作的新局面。（教學(xué)與科研處）

四、數(shù)控系成功舉辦首屆高職學(xué)生數(shù)學(xué)能力競賽

為進(jìn)一步提升學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的能力，加強(qiáng)核心素養(yǎng)的培育。結(jié)合學(xué)院“自信自強(qiáng) 立言 立行”主題教育實踐活動和江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院第二屆學(xué)生數(shù)學(xué)能力比賽的要求，在數(shù)控技術(shù)系數(shù)學(xué)教研室精心組織和準(zhǔn)備下，11月4日下午在12號樓二樓機(jī)房成功舉辦首屆高職學(xué)生數(shù)學(xué)能力競賽。

經(jīng)過緊張激勵的比賽，最終在17級、18級和19級三個年級28名參賽選手中分別產(chǎn)生一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。其中，數(shù)控技術(shù)系徐馳、化學(xué)工程系劉露、電氣工程系姚文睿、機(jī)械工程系章星等9位同學(xué)將代表學(xué)校參加江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院第二屆學(xué)生數(shù)學(xué)能力比賽。預(yù)祝他們再獲佳績?。悤└澹?/span>

五、化工系組織召開學(xué)生座談會

為了了解學(xué)情、教情，傾聽學(xué)生的心聲，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，化學(xué)工程系于12月2日下午，在16號樓413教室組織召開了2020-2021學(xué)年第一學(xué)期師生座談會。會議由系部教務(wù)科科長主持，學(xué)生管理員以及班級學(xué)生代表參加了本次會議。

座談會上，學(xué)生代表們圍繞教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、班級管理、宿舍管理、食堂就餐等方面暢所欲言，細(xì)致深入地吐露了長期以來在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活中的切實感受，提出了期待與建議。參會教師認(rèn)真傾聽了同學(xué)們反映的情況，對一些問題現(xiàn)場給予了解釋和說明，消除了同學(xué)們的困惑；對現(xiàn)場不能立即解決的問題，形成書面材料轉(zhuǎn)達(dá)相關(guān)部門和教師。

此次座談會通過面對面直接與學(xué)生對話，及時掌握了學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況，反思了在教學(xué)和學(xué)生管理中存在的問題，拉近了學(xué)院教師和學(xué)生之間的距離，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)和學(xué)校管理，學(xué)生思想政治工作更加細(xì)致深入。本次師生座談會取得了圓滿成功。（王靜供稿）

六、數(shù)控系組織召開學(xué)生座談會

為全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和生活等情況，更好地傾聽學(xué)生心聲，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。12月2日下午3點，數(shù)控技術(shù)系在12號樓209室召開了學(xué)生座談會。系部教學(xué)科長、數(shù)學(xué)教研室主任、數(shù)控教研室主任及各班學(xué)生代表參加了本次會議。

座談會上，張明明科長首先明確召開此次學(xué)生座談會的目的和意義。她指出，學(xué)生座談會是學(xué)院教學(xué)反饋的一個重要環(huán)節(jié)，目的是聽取學(xué)生對教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)管理和教學(xué)服務(wù)等各方面的意見和建議，為學(xué)生健康、快樂、高效地學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。本次座談中，各班學(xué)生代表都能積極發(fā)言，主動反饋本班老師的授課情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并提出了良好的意見和建議；與會老師針對部分問題進(jìn)行了現(xiàn)場解答，并表示，針對提出的問題系部及教研室將進(jìn)一步梳理和研究，及時解決，從而為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

一次面對面的學(xué)生座談會，增強(qiáng)了師生間的了解、促進(jìn)了師生間的溝通，給學(xué)生和學(xué)院構(gòu)建了和諧的交流平臺，也為全面提高學(xué)院教學(xué)管理的效率和質(zhì)量有著積極的推動作用。（張明明供稿）

七、數(shù)控系開設(shè)《紅外額溫計外殼的逆向掃描》院級觀摩課

為搭建教學(xué)交流的平臺，促進(jìn)教學(xué)水平的提升，12月3日下午，由教科處主辦、數(shù)控技術(shù)系承辦，范吉明老師主講的《紅外額溫計外殼的逆向掃描》觀摩課在12號樓3D打印實訓(xùn)中心成功開設(shè)，院領(lǐng)導(dǎo)朱延華、高恒星、教科處鄭琳琳、張勤、各系部教學(xué)負(fù)責(zé)人、教研室主任及部分老師參與了聽、評課活動。

《3D打印技術(shù)概論》是數(shù)控專業(yè)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)課程，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高。范老師的教學(xué)團(tuán)隊依據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案和工學(xué)結(jié)合一體化的思想，將3D打印的理論知識和技能操作進(jìn)行了有機(jī)融合，對教材進(jìn)行了二次處理，貫穿書本知識點，設(shè)置項目，以任務(wù)為引領(lǐng)驅(qū)動學(xué)生。本次任務(wù)以紅外額溫計外殼為載體，引導(dǎo)學(xué)生通過自主探究，在實際操作中去掌握知識、運用知識，以培養(yǎng)學(xué)生專注嚴(yán)謹(jǐn)、精益求精的工匠精神。

課后，聽課老師圍繞本次課作了暢所欲言的交流，大家各抒己見，充分肯定了本次課的優(yōu)點并提出了改進(jìn)。最后，朱院長以“最美的校園文化應(yīng)該在課堂”為題，要求各位老師在今后的教研活動要積極參與、共同研討、共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步?。◤埫髅鞴└澹?/span>

八、化工系開設(shè)《精餾塔單元-冷態(tài)開車操作》院級公開課

12月2日下午，由化學(xué)工程系化工教研室戴璐老師主講的《化工單元仿真操作》院級公開課在圖書館機(jī)房開講，本次授課的課題為《精餾塔單元-冷態(tài)開車操作》。

戴老師首先通過去年化工生產(chǎn)技術(shù)項目的比賽設(shè)備-化工總控工設(shè)備引入本次課題。化工安全生產(chǎn)與其他生產(chǎn)不同，有著其特殊特點，在授課過程中，戴老師始終貫穿安全二字，要求同學(xué)們在操作過程中嚴(yán)格按照操作規(guī)程操作，嚴(yán)禁違規(guī)操作，并針對本次內(nèi)容中可能遇到的事故進(jìn)行了預(yù)測，引導(dǎo)學(xué)生積極思考分析并嘗試解決，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教學(xué)思想。

評課中，化工教研室老師對戴老師的公開課給予了肯定，一致認(rèn)為安全至關(guān)重要，在今后的實驗實訓(xùn)中應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生的安全意識，并培養(yǎng)學(xué)生在實操中遇到安全事故冷靜處理的能力。(戴璐供稿)

九、機(jī)械系開設(shè)《氧傳感器檢查》院級公開課

12月9日,機(jī)械工程系在22號樓汽車實訓(xùn)車間開設(shè)題為《氧傳感器檢查》的院級公開課。汽車和機(jī)械教研室教師參加了本次公開課的聽課和評課。

本次公開課由機(jī)械工程系曹步德老師主講，選取了汽車發(fā)動機(jī)領(lǐng)域具有代表性的工作任務(wù)—氧傳感器檢查作為教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行授課。曹老師以故障實例視頻作為任務(wù)引入，按照一體化課程教學(xué)六步法組織教學(xué)，重點展示了決策、實施、監(jiān)控、評估等四個環(huán)節(jié)，并展示了多元評價模式的實施。很好地體現(xiàn)了“以生為本”、“以動為主”、“以師為導(dǎo)”的一體化教學(xué)特征。本次院級公開課，教學(xué)效果顯著，得到了老師和同學(xué)們的一致好評。(曹步德供稿)

十、電氣系開設(shè)《將進(jìn)酒》院級公開課

12月10日下午，由電氣工程系語文教研室渠敬永老師主講的院級公開課在14號樓301教室開講。經(jīng)語文教研室討論決定，本次公開課選取的課題為古詩文單元中的課文《將進(jìn)酒》。語文教研室的全體教師參加聽、評課。

本次公開課設(shè)計為一節(jié)課容量，教師在熟悉文本的基礎(chǔ)上翻閱不少的相關(guān)資料，旨在深化對該詩的理解和解讀。課程從作者其人、寫作背景入手，營造《將進(jìn)酒》的語境詩境，通過教師示范朗誦和學(xué)生誦讀，引導(dǎo)學(xué)生更充分感受文本情感；通過設(shè)置問題，教師啟發(fā)學(xué)生分析思考，提高學(xué)生對詩句和詩歌主題的理解和鑒賞效果。鑒于學(xué)生的基礎(chǔ)現(xiàn)狀，加強(qiáng)了基礎(chǔ)知識字音字形的教授。整個教學(xué)過程中，全體學(xué)生認(rèn)真聽講，積極參與雙邊互動，課堂效果顯著。

評課環(huán)節(jié)，各位老師細(xì)致點評，談感受看法，大家認(rèn)為本次公開課課前準(zhǔn)備充分，課堂實施到位，師生配合默契，是一堂質(zhì)量高、效果好的公開課。（徐旭供稿）

十一、數(shù)控系開設(shè)《對數(shù)的運算》院級公開課

12月10日下午，由數(shù)控技術(shù)系承辦，數(shù)學(xué)教研室陳會老師主講的《對數(shù)的運算》公開課，在14號樓407教室成功開設(shè)，數(shù)學(xué)教研室和數(shù)控教研室的老師參加了聽、評課。

對數(shù)的運算是指數(shù)運算和對數(shù)的定義及性質(zhì)的延續(xù)，也是后面繼續(xù)研究對數(shù)函數(shù)的基礎(chǔ)。本節(jié)課，老師帶領(lǐng)同學(xué)們首先復(fù)習(xí)了對數(shù)的定義及性質(zhì)和指數(shù)運算法則，用轉(zhuǎn)化的思想引導(dǎo)學(xué)生對對數(shù)運算公式進(jìn)行證明；其次對公式的形式進(jìn)行了詳細(xì)的說明，指出容易產(chǎn)生錯誤的地方，幫助學(xué)生理解、掌握公式；最后運用對數(shù)的運算法則求解相關(guān)的對數(shù)運算。針對有的題型不能直接用公式時，老師積極引導(dǎo)學(xué)生思考通過化簡、變形、約分等方式進(jìn)行求解，提高了學(xué)生分析問題、解決問題的能力。整個教學(xué)過程中，學(xué)生認(rèn)真聽講，積極參與雙邊互動，課堂效果顯著。

課后，全體老師參加評課，各位老師細(xì)致點評，談感受看法，提出不足之處。大家一致認(rèn)為這節(jié)課課前準(zhǔn)備充分，課堂實施到位，學(xué)生參與度高，教學(xué)效果明顯，是一節(jié)成功的公開課。（陳會供稿）