12月11日下午，由教學(xué)與科研處主辦、環(huán)境工程學(xué)院承辦的化工單元仿真操作校級(jí)公開課，在圖書館二樓化工仿真實(shí)訓(xùn)機(jī)房舉行，戴璐老師主講。校級(jí)公開課評(píng)委及部分教師參加了此次公開課的聽評(píng)課。

化工單元仿真操作課程通過(guò)虛擬環(huán)境模擬真實(shí)的化工生產(chǎn)過(guò)程，旨在提高學(xué)習(xí)者實(shí)踐能力和解決問(wèn)題能力。戴璐老師運(yùn)用信息化手段進(jìn)行項(xiàng)目化教學(xué)，首先從化工產(chǎn)品2-巰基苯并噻唑的性質(zhì)作用應(yīng)用入手，講授合成該產(chǎn)品的設(shè)備，從而引出了本次課主要內(nèi)容。隨后，戴老師通過(guò)呈現(xiàn)該產(chǎn)品的國(guó)內(nèi)生產(chǎn)方法及工藝流程圖，布置學(xué)習(xí)任務(wù)，并詳盡講解操作步驟主要內(nèi)容以及注意事項(xiàng)，幫助學(xué)生清晰掌握知識(shí)點(diǎn)及梳理了生產(chǎn)流程。在講授計(jì)量罐進(jìn)料順序時(shí)，戴老師并沒(méi)有直接給出進(jìn)料順序，而是引導(dǎo)學(xué)生按照常規(guī)思維進(jìn)行操作，在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，再引導(dǎo)學(xué)生解決問(wèn)題，從而加深了學(xué)生對(duì)于該問(wèn)題的理解。通過(guò)溫度過(guò)程控制數(shù)軸圖，詳盡分析了溫度過(guò)高或過(guò)低帶來(lái)的影響，較好的突破了本次課的重難點(diǎn)。在評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)中，戴老師分析了班級(jí)整體情況，對(duì)高分同學(xué)給予了充分肯定，鼓勵(lì)落后同學(xué)繼續(xù)強(qiáng)化練習(xí)，并針對(duì)學(xué)生在操作中遇到的疑難問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)講解。

本次公開課，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理，信息化技術(shù)運(yùn)用得當(dāng)；師生交流互動(dòng)熱烈，較好地完成了本次教學(xué)任務(wù)。

信息來(lái)源：環(huán)境工程學(xué)院

文字：化工教研室 | 攝影：王靜 | 編輯：李爽 | 審核：鄭琳琳