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        1. 學(xué)生管理
          用“六顆心”去做好班主任
          發(fā)布時(shí)間:2020-08-31 15:54:21作者:熱度:


           

          【編者按】都說(shuō)“三心二意”做不好事!可我們的班主任老師,平時(shí)要把一顆心掰開(kāi)、揉碎、分成許多份,去想事、做事,他們把整個(gè)身心都奉獻(xiàn)給了我們學(xué)院和我們的學(xué)生,可他們也是為人父、為人母、他們還是老父母膝下的兒女、爺爺奶奶的孫子孫女……,他們都做到了!2007年加入技師學(xué)院這個(gè)大家庭,曾經(jīng)帶過(guò)高職班也做過(guò)高技班的班主任、一位“老資格”的新班主任朱海燕老師,在8月28日全院學(xué)生管理工作培訓(xùn)會(huì)上的發(fā)言,用“六顆心”去做好班主任,很好地詮釋了工作中的苦與樂(lè)。下面截取朱老師在大會(huì)發(fā)言中的精彩部分,與大家分享!

            

          大家都知道我們的學(xué)生不會(huì)像重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生那樣有著很強(qiáng)的求知欲望,甚至有點(diǎn)叛逆;課堂上也不會(huì)一點(diǎn)就通甚至有點(diǎn)木訥;調(diào)皮搗蛋可能也是家常便飯。但他們也是每個(gè)家庭的掌上寶貝,也是社會(huì)的一份子,作為老師我們有責(zé)任去教育、培養(yǎng)、塑造他們,希望在工作中我們能夠擁有“六顆心”。

          第一顆心是:責(zé)任心。我深信孔子說(shuō)的“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”。所以作為班主任的我們處處以高度的責(zé)任心作出榜樣,如:不遲到早退,認(rèn)真履行各項(xiàng)職責(zé),本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的精神去開(kāi)展班主任工作。

          第二顆心是:愛(ài)心。愛(ài)心是前提,主要體現(xiàn)在:熱愛(ài)班主任工作,只有熱愛(ài)這個(gè)崗位才能把班主任工作做得好。其次還體現(xiàn)在:關(guān)愛(ài)學(xué)生,即要關(guān)心學(xué)生的生活,又要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。了解她的生活,家庭。特別是問(wèn)題學(xué)生,便于知已知彼,做工作易于百戰(zhàn)百勝。從學(xué)生的基本情況來(lái)看,我們的學(xué)生大多在初中的時(shí)候都是由于成績(jī)較差被老師拋棄,他們十分渴望得到老師的關(guān)愛(ài)。

          第三顆心是:細(xì)心。做到眼勤、腳勤、耳勤,勤進(jìn)班、勤進(jìn)宿舍。洞察班級(jí)每一個(gè)人的動(dòng)態(tài),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)解決問(wèn)題,決不拖延。對(duì)于班級(jí)普遍存在的問(wèn)題或是很有教育意義的問(wèn)題,就作為德育教育的一個(gè)題材進(jìn)行教育,讓每個(gè)學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),當(dāng)然就會(huì)有好的班風(fēng)了。同時(shí)自己的言傳身教在日常工作深深地影響著他們,所以我們時(shí)刻注意自己的形象。

          第四顆心是:耐心。班主任工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期且艱巨的工作。很多時(shí)候需要班主任長(zhǎng)期、反復(fù)、耐心去工作,特別是學(xué)生犯了錯(cuò)誤,更要有耐心地去教育,尊重他們的人格,教育他們心服口服那就起到了最佳效果。

          第五顆心是:寬容心。寬容心主要體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的尊重和理解,尊重學(xué)生的感受和選擇,能夠與學(xué)生平等對(duì)話。由于我們的學(xué)生的素質(zhì)不是很高,每一位學(xué)生都或多或少會(huì)犯錯(cuò),在學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí)候需要班主任的精心教導(dǎo),并留給學(xué)生改錯(cuò)的機(jī)會(huì)。

          最后就是要與學(xué)生多談心?!坝H其師,信其道”。只有通過(guò)多交流溝通才能拉近人與人之間的距離。記得我之前班上有個(gè)男同學(xué),曾同我說(shuō):“雖然他多年只有媽媽,但他還是不能原諒媽媽犯下的錯(cuò),讓他沒(méi)有了爸爸。”這個(gè)學(xué)生因?yàn)榧彝サ脑?,在學(xué)校里也總是小問(wèn)題不斷,但他就怕我,也聽(tīng)我的話,后來(lái)還是學(xué)會(huì)了體諒他的媽媽,并接受了他的媽媽。我自己也感覺(jué)到很欣慰。

          班級(jí)的管理,靠班主任一個(gè)人是不可能有達(dá)到預(yù)期效果的,我們還得建立一支好的班干部隊(duì)伍,每個(gè)人分工明確,定期考核,每周的班會(huì)課匯報(bào)討論,出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)改正。只有班級(jí)團(tuán)結(jié)了,才會(huì)有好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。俗話說(shuō)“良好的開(kāi)始是成功的一半”,我們一開(kāi)始就把工作做細(xì)、做實(shí),擁有“六顆心”相信成功離我們就不遠(yuǎn)了。(朱海燕)

           

           


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