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        1. 三全育人
          做個有智慧的班主任——智能制造學(xué)院班主任教育管理側(cè)記
          發(fā)布時間:2023-09-28 15:01:35作者:熱度:

          班主任作為班級管理的直接參與者,其文化修養(yǎng)、管理理念、工作方法和作風(fēng)等勢必會影響到每一個學(xué)生的發(fā)展。為了提高班主任的班級管理能力,充分發(fā)揮班主任在學(xué)校教育工作中的重要作用,智能制造學(xué)院新學(xué)期班主任讀書沙龍活動于9月27日再次拉開帷幕。

          在上個學(xué)期的班主任讀書沙龍中,班主任通過圍讀《學(xué)生管理的心理學(xué)智慧》,就如何做學(xué)生的重要他人,轉(zhuǎn)化學(xué)生的方法策略等方面進(jìn)行了深入探討。每一期的主講老師就自己的班主任工作經(jīng)驗,進(jìn)行總結(jié)和分享。

          何昕從“學(xué)生管理的關(guān)鍵”、朱海燕從“做有影響力的教師”、韋大杰從“做學(xué)生的重要他人”、高陽從“學(xué)生管理的認(rèn)知策略”、王曼宇從“學(xué)生管理的情緒策略”、戚長友從“學(xué)生管理的人際策略”、丁文娟從“學(xué)生管理的行為策略”等多個角度分享了學(xué)生管理的智慧。



          學(xué)期結(jié)束的時候,學(xué)院黨支部書記杜清平對各位班主任的日常工作表現(xiàn)給予了高度的評價,她說當(dāng)班主任是一件累并快樂的事,班主任工作雖繁雜且瑣碎,可陪伴孩子成長的過程卻是幸福與快樂的,希望每一位班主任在工作中要做到有耐心、擔(dān)責(zé)任、善觀察、懂思考、重行動、會反思。

          按照讀書計劃,本學(xué)期智能制造學(xué)院的班主任們將繼續(xù)圍讀《學(xué)生管理的心理學(xué)智慧》,就班集體的建設(shè),班干部隊伍的培養(yǎng)等課題進(jìn)行交流探討。

          本學(xué)期第一位交流的石惠敏老師是一名經(jīng)驗豐富的“老班主任”。她給我們分享了班級管理的四個階段“組建階段”、“磨合階段”、“規(guī)范階段”、“成就階段”。在第二階段“磨合階段”中分享了一個小事例:新生開學(xué)第三天如何及時發(fā)現(xiàn)并果斷處理一位情緒波動比較大的孩子的問題,告訴我們處理班級事務(wù)不能拖泥帶水,要及時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。在第三階段“規(guī)范階段”給我們提到要多留意經(jīng)常請假或遲到甚至?xí)缯n的孩子,在班級管理中做一個有心的人。

          老師們紛紛表示這次沙龍活動,通過聽取石老師的分享,大家吸取了非常寶貴的經(jīng)驗,收獲滿滿,很期待下一期的班主任沙龍活動。教育是一條沒有終點的路,在以后的工作中,自己也會將更多的熱情投入的學(xué)生管理工作中去,做好學(xué)生成長路上的引路人。

           

                         信息來源:智能制造學(xué)院

          文字:何昕 | 攝影:孫寶江 | 編輯:李爽 | 審核:鄭琳琳


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