為深入貫徹落實學校關于全面推進師德師風建設工作部署，3月12日、19日，信息工程學院分兩次組織開展師德師風專題學習研討活動。

3月12日的首次學習研討會上，副院長朱君領學了《新時代高校教師職業行為十項準則》，結合教育教學實踐對"堅定政治方向""傳播優秀文化""關心愛護學生"等核心要求進行深入解讀。隨后副院長史耀廣結合《教師師德失范警示教育案例匯編》開展警示教育，他強調師德是教師立身之本，全體教師要以準則為標尺，以案例為鏡鑒，時刻繃緊師德之弦。 

討論環節中，潘瑞老師說：“教師職業道德，是照亮學生前行之路的燈，我愿傾盡心力，守護每一顆求知的心靈。”謝蓉蓉老師分享了從教心得，提出“用愛心潤澤學生，用責任守護課堂”的實踐感悟。朱敏老師分享感悟："準則中'嚴慈相濟'的要求，讓我深刻認識到教育需要溫度與原則并重。"黨支部書記何昕指出準則既為教師職業行為劃定了“高線”，也明確了不可觸碰的“底線”，呼吁教師以案為戒，立足崗位踐行“四有”好老師。

3月19日的第二次學習研討會上，黨支部書記何昕帶領教職工深入研讀《教育強國建設規劃綱要（2024—2035）》的基礎上，重點圍繞學校新制定的《師德師風建設長效機制實施辦法（試行）》和《教師師德失范行為負面清單及處理辦法（試行）》展開討論。討論中，與會教師就制度落實、師德評價機制優化等議題建言獻策，現場氣氛熱烈。

兩場專題研討會通過政策學習、案例警示、制度研討、經驗分享等形式，推動全院教師深刻領會新時代師德師風建設的內涵要求。與會教師一致表示，將自覺對標《十項準則》和《負面清單》，以《教育強國建設規劃綱要》為指引，為建設教育強國貢獻智慧與力量。 

信息來源：信息工程學院

文字：朱君 | 攝影：陳文禹 | 編輯：李爽 | 審核：鄭琳琳