6月10日下午，教科處劉立明處長主持召開了教學工作例會，會議主要強調課堂教學紀律，迎接省人社廳教學管理規(guī)范評估工作的時間安排，部署下學期的課務安排。各系教學管理負責人和教研室主任參加了會議。

會上，劉立明首先對近期教學檢查中發(fā)現的少部分老師課堂不講課、放松對學生的管理等現象進行了通報，要求各系教學督查組加強課堂教學檢查，要發(fā)現及時，糾正及時。關于省人社廳教學管理規(guī)范評估工作，劉立明要求各系按學院既定進度在6月底前做好匯報迎評準備工作，并上交相關資料，同時思考迎評工作中還存在哪些不足，如何解決等。

劉立明重點對下學期的課務安排工作進行了全面部署，并提出具體的要求。一是系科要組織專人提前編制或修訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程標準，保證原有專業(yè)計劃、課程標準更完善，新專業(yè)、新課程開學前有計劃、有標準。二是要求教學計劃制定要突出專業(yè)技能特色，加強技師培養(yǎng)力度。堅持“科學、合理、平衡、有序”的排課原則，確?！皩I(yè)實踐課先行”的要求落實到位；優(yōu)先安排實訓實驗課，充分利用理實一體化教師資源和現有的實驗、實訓場地、設備工位，保證課堂教學車間化、實踐教學常規(guī)化；進一步加強公共基礎課的教學改革，精選教學內容、科學設定教學目標，改革教學方法，千方百計調動學生的主動性，使公共基礎課真正成為多元性、開放性和興趣性的課堂。三是要求各教研室要認真組織排課。按照“專業(yè)、適量、優(yōu)質”的原則，不排人情課、超量課。四是要求系科根據情況可聘請兄弟院校的教師和企業(yè)一線專業(yè)技術人員擔任一體化課程教師和實訓指導教師。對于教材征訂和臨時上課教師聘用也提出了明確的要求。最后，劉處長強調，教學計劃和課務安排要有前瞻性、時間性和原則性，一經排定，不得隨意變更、調整。系科要加強領導，組織學習，積極實施，教研室與系科、教研室之間、系科之間要主動協(xié)調，共同安排，反對本位主義。各系科教學負責人應主動與相關教研室主任協(xié)調配課，保證下學期課務安排提前順利到位。（教科處）