規(guī)范、端正、整潔的漢字書寫是教師教學(xué)基本技能。為全面提升教師的綜合素質(zhì)，夯實(shí)教學(xué)內(nèi)功，提升育人品位，為全校教師搭建一個(gè)展示粉筆字書寫技能的平臺(tái)，進(jìn)一步促進(jìn)教師教學(xué)基本技能的提高以及在教學(xué)實(shí)踐中板書的規(guī)范化、條理化，學(xué)院第十四屆技能節(jié)舉辦了教師教學(xué)基本功－粉筆字技能比賽。

4月18日下午，在16號(hào)樓212教室，經(jīng)各系選拔、報(bào)送的25名中青年教師參賽了粉筆字比賽。學(xué)院黨委書記江澤清、院長(zhǎng)朱延華觀摩比賽現(xiàn)場(chǎng)。黨委副書記曹國(guó)平、副院長(zhǎng)姜亞群、副院長(zhǎng)高恒星、紀(jì)委副書記李義新受邀擔(dān)任評(píng)委。

本次比賽由競(jìng)賽組委會(huì)統(tǒng)一規(guī)定書寫內(nèi)容，要求參賽選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，按照要求用楷書、行書或行楷在黑板上書寫指定內(nèi)容，比賽分七組，每組四位老師同時(shí)競(jìng)技。選手們一絲不茍,板書清晰工整，蒼勁有力，各具風(fēng)格，大家力爭(zhēng)在劃定區(qū)域書展示自己的最高水平，展現(xiàn)了我院中青年教師積極進(jìn)取的良好狀態(tài)和基本功底。經(jīng)過(guò)評(píng)選，最終來(lái)自數(shù)控技術(shù)系的張政老師獲得一等獎(jiǎng)，朱永娟、郭丹、李爽三位老師分別獲得二等獎(jiǎng)，樊志強(qiáng)、俞國(guó)亞、曹步德、田曉、朱海燕、高源、張軍等七老師分別獲得三等獎(jiǎng)。

副院長(zhǎng)高恒星在賽前作了講話，他說(shuō)學(xué)院開展教師粉筆字比賽有著積極的意義：作為老師，要站好講臺(tái)，就要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)、新方法，更要打好基本功，練好“三字一話”，一個(gè)老師漂亮的粉筆字板書對(duì)學(xué)生的一生都有著積極的影響；學(xué)校抓教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)，作為教師，也要不斷學(xué)習(xí)，在提升自身能力的同時(shí)，也為學(xué)生作出了榜樣；粉筆字比賽給廣大教師提供了展示特長(zhǎng)的平臺(tái)，教師基本功很重要，展示特長(zhǎng)也很重要，特長(zhǎng)有助于教學(xué)能力的提升，作為老師和班主任，要抓住機(jī)會(huì)鍛煉和提升特長(zhǎng)。

院長(zhǎng)朱延華在結(jié)束前指出，字如其人，人如其字，只要重視，認(rèn)真練習(xí)，就能寫好字，通過(guò)參加活動(dòng)提升境界。教科處要開展豐富的比賽活動(dòng)，給廣大教師提供展示風(fēng)采的平臺(tái)，讓老師們多活動(dòng)，多交流，多溝通，多互動(dòng)。人性化的交流比機(jī)械化、硬性的聽課更有效果，會(huì)有意想不到的收獲。在硬性、量化工作之外，更多地增加柔性工作，更多地讓老師互動(dòng)和交流。要繼續(xù)把公開課、開放課堂等活動(dòng)做透、做好，有意義的事要做到底。開放課堂是為了同行間有尊嚴(yán)地聽課，建議教科處、各系積極地參與到開放課堂的活動(dòng)中，提倡更多的老師去聽課。

黨委書記江澤清在競(jìng)賽總結(jié)中肯定了教師基本功競(jìng)賽在教學(xué)和學(xué)院活動(dòng)中的積極作用，他強(qiáng)調(diào)，教師是人類靈魂的工程師，在教學(xué)中各展其長(zhǎng)，規(guī)范的板書、講課、課件、加工等等，干一行，愛一行，專一行，要教育學(xué)生從基礎(chǔ)做起，要深入學(xué)生，研究學(xué)生，了解學(xué)生，才能教育好學(xué)生。教師的板書就是教師的形象，字如其人，未見其面，先見其字。要弘揚(yáng)正能量，加強(qiáng)教師間的交流與溝通，系部要把重要信息傳遞到每一位教師。（張勤/文、沈浩/圖）