本期簡(jiǎn)報(bào)主要內(nèi)容：

*        學(xué)院召開(kāi)系主任教學(xué)工作例會(huì)

*        電氣系開(kāi)設(shè)《電工安全技術(shù)》專家講座

*        電氣系舉辦《常用電力拖動(dòng)控制線路安裝與維修》院級(jí)觀摩課

*        化工系舉辦《工業(yè)分析》院級(jí)觀摩課

*        化工系組織學(xué)生技能節(jié)系列競(jìng)賽

*        機(jī)械系組織師生技能節(jié)系列競(jìng)賽

*        將課堂搬到企業(yè)——化工系組織學(xué)生進(jìn)企業(yè)參觀學(xué)習(xí)

*        數(shù)控系開(kāi)設(shè)《數(shù)學(xué)》院級(jí)公開(kāi)課

一、學(xué)院召開(kāi)系主任教學(xué)工作例會(huì)

6月7日下午，姜亞群副院長(zhǎng)主持召開(kāi)系主任教學(xué)工作例會(huì)，教學(xué)與科研處劉立明處長(zhǎng)及各系主任參加了會(huì)議。

會(huì)上，姜院長(zhǎng)主要對(duì)以下幾個(gè)方面工作提出相關(guān)要求：一是技工院校第一屆教師職業(yè)能力大賽，二是暑期專業(yè)教師進(jìn)企業(yè)實(shí)踐，三是通報(bào)各系兩個(gè)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的申報(bào)情況，并提出分配建議，四是關(guān)于專業(yè)教師實(shí)訓(xùn)工作服及教室實(shí)訓(xùn)室手機(jī)袋統(tǒng)計(jì)采購(gòu)事宜，五是下學(xué)期排課及教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行等有關(guān)問(wèn)題，六是教學(xué)常規(guī)要求，七是暑期技能大賽培育指導(dǎo)教師集訓(xùn)工作。

劉立明處長(zhǎng)對(duì)以下幾項(xiàng)工作提出具體要求：一是暑期教師一體化課程開(kāi)發(fā)培訓(xùn)，要求各系對(duì)照正在實(shí)施的一體化課程選報(bào)教師，二是第十三屆技能節(jié)總結(jié)表彰大會(huì)，要求各系提前做好實(shí)訓(xùn)成果展示的準(zhǔn)備工作，三是會(huì)后即召開(kāi)暑期技能大賽培育指導(dǎo)教師集訓(xùn)座談會(huì)，希望各位主任提出合理化建議，四是本學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量考核及兩個(gè)先進(jìn)評(píng)選工作，要求各系按照條件考核和選報(bào)，五是教師職業(yè)能力大賽院系處進(jìn)一步推進(jìn)工作。

二、電氣系開(kāi)設(shè)《電工安全技術(shù)》專家講座

為進(jìn)一步推進(jìn)“創(chuàng)、講、做”工作，加強(qiáng)校企合作，拓寬專業(yè)教師及學(xué)生的視野，豐富專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，5月30日下午在16號(hào)樓多功能廳，由教學(xué)與科研處組織、電氣工程系主辦的專家講座如期舉行。

本次講座特邀淮安市安全生產(chǎn)宣傳教育中心教務(wù)主任張崇明，講座專題為《電工安全技術(shù)》，電氣工程系全體教師和部分學(xué)生代表參加了講座。張主任主要從電器與作業(yè)的危害、常見(jiàn)事故發(fā)生的直接原因、事故預(yù)防措施、電器火災(zāi)的撲滅、觸電急救等方面對(duì)電工安全以及在工業(yè)生產(chǎn)中的運(yùn)用進(jìn)行了介紹。講座在同學(xué)們的熱烈掌聲中圓滿結(jié)束。（葉晶晶供稿）

三、電氣系開(kāi)設(shè)《常用電力拖動(dòng)控制線路安裝與維修》院級(jí)觀摩課

為了提高教師隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，5月31日下午，由教學(xué)與科研處組織、電氣系薛營(yíng)老師主講的觀摩課在12號(hào)樓406實(shí)訓(xùn)室開(kāi)講，本課的課題為《三相異步電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)控制電路的安裝與檢修》。

在教學(xué)中，薛老師將一體化課程理念滲透到教學(xué)環(huán)節(jié)中，教學(xué)過(guò)程思路清晰，多媒體運(yùn)用嫻熟，展示了實(shí)際教學(xué)水平，取得了較好的教學(xué)效果。課上，薛老師采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法，課前通過(guò)班級(jí)QQ群下發(fā)任務(wù)書(shū)，在QQ群里指導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)搜尋資料，鼓勵(lì)大家自主學(xué)習(xí)，并利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與大家進(jìn)行討論、解答疑問(wèn)。課堂教學(xué)中，以學(xué)生為主體，通過(guò)小組協(xié)作完成各自的任務(wù)，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在任務(wù)實(shí)施過(guò)程中，通過(guò)播放微課視頻，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)生實(shí)操過(guò)程中輕松完成教學(xué)任務(wù)，充分體現(xiàn)“教、學(xué)、做”結(jié)合的理念和思想。

在課后評(píng)課環(huán)節(jié)，各位專家從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面給予了及時(shí)點(diǎn)評(píng)和精心指導(dǎo)，同時(shí)也從理實(shí)一體化理念的落實(shí)、無(wú)處不在的安全教育以及教學(xué)細(xì)節(jié)等方面給出了中肯的建議。（葉晶晶供稿）

四、化工系開(kāi)設(shè)《工業(yè)分析》院級(jí)觀摩課

6月7日下午，由教學(xué)科研處組織、化學(xué)工程系主辦的《工業(yè)分析》院級(jí)觀摩課如期開(kāi)講。本次課的教學(xué)課題是《食醋中總酸度的測(cè)定》，由化工教研室谷文娟老師擔(dān)任主講，教學(xué)督導(dǎo)員、各系主任、教學(xué)科長(zhǎng)、教研室主任及化工教研室教師參加了聽(tīng)課評(píng)課。

本次課采用理實(shí)一體教學(xué)模式，對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)中的一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行學(xué)習(xí)探究。在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)用案例視頻引入本次課的學(xué)習(xí)任務(wù)，分組討論學(xué)習(xí)并分別取樣進(jìn)行檢測(cè)，得出兩種食用白醋的總酸量是否符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。整個(gè)課程設(shè)計(jì)體現(xiàn)了學(xué)生為主體，教師為輔助的原則，充分鍛煉了學(xué)生在任務(wù)中主動(dòng)探究答案的能力，提高了學(xué)生的專業(yè)知識(shí)與技能水平，體現(xiàn)了“理實(shí)一體化”教學(xué)理念。

在評(píng)課環(huán)節(jié)，谷老師完整的一體化教學(xué)設(shè)計(jì)、充分的備課、扎實(shí)的教學(xué)基本功以及良好的教學(xué)效果得到了聽(tīng)課專家評(píng)委的充分肯定。（王靜供稿）

五、化工系組織學(xué)生技能節(jié)系列競(jìng)賽

為積極響應(yīng)學(xué)院號(hào)召，認(rèn)真辦好學(xué)院第十三屆校園技能節(jié)， 5月16日和22日，化學(xué)工程系組織開(kāi)展了化工生產(chǎn)技術(shù)及工業(yè)分析與檢驗(yàn)兩個(gè)項(xiàng)目的競(jìng)賽。

在化工生產(chǎn)技術(shù)比賽中，參賽學(xué)生按要求在一個(gè)小時(shí)內(nèi)完成離心泵單元開(kāi)車操作及事故處理、液位控制單元開(kāi)車及事故處理四項(xiàng)比賽內(nèi)容。通過(guò)緊張的比賽最終評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名和三等獎(jiǎng)4名。工業(yè)分析與檢驗(yàn)項(xiàng)目競(jìng)賽在基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行，共有來(lái)自三個(gè)年級(jí)六個(gè)班級(jí)的十九位學(xué)生選手參加，由四位具有大賽參賽、指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任裁判，對(duì)照省級(jí)技能大賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分。整場(chǎng)比賽緊張嚴(yán)肅，每位學(xué)生認(rèn)真操作，努力發(fā)揮自己的技能水平。比賽共評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名和三等獎(jiǎng)5名。

為了豐富本屆技能節(jié)活動(dòng)，突出系部專業(yè)特色，化學(xué)工程系還利用現(xiàn)有精細(xì)化工生產(chǎn)設(shè)備和原料，組織部分師生進(jìn)行了精細(xì)化工生產(chǎn)技術(shù)——餐具洗滌劑生產(chǎn)活動(dòng)，綜合運(yùn)用精細(xì)化工生產(chǎn)技術(shù)、DCS控制等知識(shí)用于生產(chǎn)實(shí)踐?；顒?dòng)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，鍛煉了學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)了學(xué)生的操作技能水平和團(tuán)隊(duì)合作精神。（王靜供稿）

六、機(jī)械系組織師生技能節(jié)系列技能競(jìng)賽

5月9日與16日下午，機(jī)械工程系在汽車實(shí)訓(xùn)中心分別開(kāi)展了豐田8A發(fā)動(dòng)機(jī)汽缸蓋的拆檢和帕薩特汽車發(fā)動(dòng)機(jī)管理系統(tǒng)故障排除兩個(gè)項(xiàng)目的學(xué)生組競(jìng)賽以及豐田8A發(fā)動(dòng)機(jī)裸機(jī)拆裝的教師組競(jìng)賽。

5月9日下午的學(xué)生組競(jìng)賽共有50多名同學(xué)報(bào)名參加。參賽學(xué)生經(jīng)過(guò)賽前一周的集中訓(xùn)練，均在比賽中展現(xiàn)出了較高的水平，經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的激烈角逐，最終兩個(gè)項(xiàng)目共有30人獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名。競(jìng)賽的成功開(kāi)展，不僅激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)技能的熱情和興趣，更強(qiáng)化了學(xué)生動(dòng)手操作和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，營(yíng)造了積極鉆研技術(shù)、追求個(gè)人突破的技能文化氛圍。

5月16日下午的教師組競(jìng)賽，共有來(lái)自汽車和機(jī)械兩個(gè)教研室的13名教師參加。比賽現(xiàn)場(chǎng)熱火朝天、競(jìng)爭(zhēng)激烈。特別是來(lái)自機(jī)械教研室的參賽教師，憑借著賽前一周的認(rèn)真集訓(xùn)，比賽中雖是跨專業(yè)參賽，但仍能按照規(guī)定完成各項(xiàng)拆裝任務(wù)。教師技能競(jìng)賽的開(kāi)展，不僅提升了教師們的技術(shù)水平和實(shí)操能力,同時(shí)也提高了理實(shí)一體化教學(xué)水平，為教師業(yè)務(wù)能力延伸與發(fā)展提供了更廣闊的空間。

七、將課堂搬到企業(yè)——化工系組織學(xué)生進(jìn)企業(yè)參觀學(xué)習(xí)

《化驗(yàn)室組織與管理》是應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)高職班開(kāi)設(shè)的一門(mén)應(yīng)用學(xué)科，其特點(diǎn)是內(nèi)容繁多、涉及的知識(shí)面廣泛，講解難度大,學(xué)生不感興趣。針對(duì)這一問(wèn)題,6月7日上午，化學(xué)工程系組織H17501化工高職班45名學(xué)生到淮安博大檢測(cè)技術(shù)有限公司進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),企業(yè)的現(xiàn)身說(shuō)法,使學(xué)生了解了承擔(dān)安全評(píng)價(jià)、認(rèn)證、檢測(cè)、檢驗(yàn)工作的第三方檢測(cè)機(jī)構(gòu)的成長(zhǎng)和發(fā)展以及未來(lái)前景。

通過(guò)聽(tīng)課、觀摩、參觀,使獲得知識(shí)與技能的過(guò)程成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過(guò)程?；顒?dòng)的成功開(kāi)展幫助學(xué)生形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，引導(dǎo)學(xué)生自已發(fā)掘?qū)λ柚R(shí)的內(nèi)涵，提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力。

多年來(lái)，化學(xué)工程系始終堅(jiān)持以創(chuàng)新校企合作機(jī)制、深化校企合作內(nèi)涵為突破,緊緊圍繞淮安市鹽化工產(chǎn)業(yè)鏈,大膽探索教學(xué)改革,積極推進(jìn)特色專業(yè)建設(shè)。（朱海娟供稿）

八、數(shù)控技術(shù)系開(kāi)設(shè)《數(shù)學(xué)》院級(jí)公開(kāi)課

6月13號(hào)下午，由數(shù)控技術(shù)系主辦的《數(shù)學(xué)》院級(jí)公開(kāi)課如期開(kāi)講，本次公開(kāi)課由數(shù)學(xué)教研室陳會(huì)老師擔(dān)任主講。系部相關(guān)負(fù)責(zé)人、數(shù)學(xué)教研所有老師和數(shù)控教研室部分老師參加聽(tīng)課評(píng)課。

本節(jié)課采用以學(xué)生為主體，教師為導(dǎo)向的教學(xué)思路。課堂上，陳會(huì)老師用摸小球例子引出了等可能事件的一種特殊情況---古典概型，進(jìn)而詳細(xì)講解了古典概型的定義和公式，讓學(xué)生思考討論出需要注意的要點(diǎn)。本課采用講練結(jié)合的方法，通過(guò)學(xué)生練習(xí)，暴露出存在的問(wèn)題，并加以改正。整個(gè)課堂重點(diǎn)明確、難點(diǎn)突出、氣氛活躍，取得了良好的教學(xué)效果。

課后，各位老師對(duì)本次公開(kāi)課進(jìn)行了全面點(diǎn)評(píng)，充分肯定了本次課的教學(xué)構(gòu)思，有利于推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提升，同時(shí)也對(duì)教學(xué)過(guò)程中的一些不足之處提出了寶貴的意見(jiàn)。（張波供稿）